kotyaraasm
24.03.2022 07:56

Укажите цифры, на месте которых в предложениях пишется НИ.
1. Н(1)мужицкая грамотность, н(2)книжки с жалкими наставлениями и прибаутками, н(3)медицинские пункты н(4) могут уменьшить н(5) невежества, н(6) смертности.
2. Обалдуй н(1)имел н(2)какой должности, н(3)получал н(4)гроша жалованья, находил, однако, средства на развлечения.
3. Внешним образом она н(1)как н(2)выражала своего н(3)расположения ко мне, но я чувствовал его и, сидя на нижней ступени террасы, испытывал раздражение и говорил, что лечить мужиков, н(4)будучи врачом, значит обманывать их и что легко быть благодетелем, когда имеешь две тысячи десятин.
4. Н(1)кто - н(2)фельдшер, н(3)Никита, н(4)сиделки н(5)могли понять, зачем он ходил туда, зачем там по целым часам, о чем разговаривал и почему н(6)прописывал рецептов.
5. Писатели н(1) могут н(2) на минуту сдаться перед н(3)взгодами и отступить перед преградами; что бы н(4) случилось, они должны непрерывно делать своё дело, завещанное им предшественниками и доверенное современниками.
6. Чтение настоящей книги должно быть взаимодействием с ней, то есть, н(1)чего н(2) вкладывая в читаемое от себя, вы рискуете и н(3) получить н(4)чего от книги.
7. Мне н(1)когда н(2) удавалось благополучно перебраться через эту проказливую речонку. Вот и теперь, как н(3) старался я держать равновесие, всё равно н(4) смог н(5) замочить ног.
8. Она н(1) к кому н(2) имела претензий, н(3) на кого н(4) сердилась - для нее н(5)чего н(6) существовало.
9. Сколько бы ты н(1) смотрел на море, оно н(2)когда н(3) надоест: оно всегда разное, новое, н(4)виданное.
10. Положение было самое н(1)удобное: н(2)льзя было н(3) встать, н(4) сесть. Н(5) у кого из гостей, н(6) знавших Булгакова, н(7) было н(8)каких сомнений в том, что перед ними сидит молодой немец.
11. Здесь царствовала тишина, н(1) из деревни, н(2) из усадьбы н(3) доносилось н(4) звука.
12. Н(1)кто сейчас уже н(2) обращал внимания н(3) на слова, н(4) на н(5)кому н(6) известного лейтенанта.
13. Теперь уже н(1) гор, н(2) неба, н(3) земли — н(4)чего н(5) было видно.
14. Хорошее зрение н(1) раз выручало Сергея, однако сегодня он, как н(2) вглядывался в даль, н(3)чего н(4) увидел.
15. Как н(1) старался, я н(2) смог найти в колючей изгороди н(3) щели, н(4) лазы, поэтому н(5) раз ободрал бока, пока попал во двор.
16. Я н(1)как н(2) могу понять, как можно н(3) восторгаться, н(4) любить, а то и н(5) знать истории родной страны.
17. Катерина Ивановна н(1)когда н(2) на что н(3) жаловалась. Вещи н(4)как н(5) становились на предназначенное для них новое место, сколько мы с ними н(6) бились.
18. Как н(1) старался, я н(2) смог найти в колючей изгороди н(3) щели, н(4) лаза, поэтому н(5) раз ободрал бока, пока попал во двор.
19. Борис Николаевич н(1)когда н(2)чего н(3) оценивал в подобных беседах и н(4) от чего н(5) предостерегал.
20. Небо очистилось до самых н(1)имоверных глубин, в нём н(2) было н(3) облачка, н(4) даже мгновенных росчерков стрижей.
21. Дорога от города вела только в посёлок, н(1) дальше, н(2) ближе н(3)кто в ней н(4) нуждался.
22. При моём приближении мальчик н(1) выказал н(2) страха, н(3) удивления и даже н(4) пошевелился.
23. Н(1)смотря на сгущавшиеся тучи, н(2)кто н(3)какой тревоги н(4) ощущал.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
MaxRozBerg
21.02.2022 05:13

1. А ты сегодня завтракал перед школой? Ты - подлежащее, выраженное местоимением, завтракал - сказуемое, выраженное глаголом

2. Какой же ты красивый сегодня пришел в школу! Ты - подлежащее, выраженное существительным, пришел - сказуемое, выраженное глаголом, красивый - определение, выраженное прилагательным, в школу - обстоятельство, выраженное существительным с предлогом

3. Завтра утром я сделаю домашнее задание, и сделал прекрасно. Я - подлежащее, сущ. Сделаю - сказуемое, глагол. Завтра утром - дополнение, сущ. сущ.

4. Вчера я делал уроки за рабочим столом. Я - подл, местоим. Делал - сказуемое, глагол, вчера - дополнение, сущ. за рабочим столом - обстоятельство, сущ. с предлогом. прекрасно - определение, прилагательное.

5. Ты - странник.

0,0(0 оценок)
Ответ:
LenaVolotova
31.10.2020 20:56

ответить

+0-

Ovolinka

10 нояб. 2013 г., 15:41:41 (4 года назад)

Как нежны и блистательны майские зори на луговых просторах! Как блестит трава на едва примятой траве весенней равнины! Пробудившиеся растения благодарно кланяются ласковому солнцу, залившему ровным светом пышные луга и молодые заросли. Как празднично начинается новый день! Так и хочется поклониться красоте природы и начать ценить и беречь её щедрые дары.          смогла только 5 предложений  

Хороший ответ0Жалобаответить

+0-

Kukurichka

10 нояб. 2013 г., 17:22:59 (4 года назад)

авным-давно на белом свете

Жил пятиклассник, мальчик Петя,

Хоть был талантлив и умён,  

Но с русским был не дружен он.

И дома, в школе, на уроке

Все сыпали ему упрёки:

«Правописанья правил он

Не знает, глупых мыслей полн!»

Пришёл конец терпенью Пети,

И он решил, вы все заметьте,

Пойти в страну Правописанья

И осмотреть всё со стараньем…

Шёл долго, коротко ли шёл,

Но всё ж страну он ту нашёл…

Войти никак нельзя туда,

Коль не приложишь ты труда.

Там корни у ворот стоят,

Сомкнулись тесно-тесно в ряд.

И говорят все вместе Пете:

«Зачем пришёл к воротам этим?»

Им Петя вежливо сказал,

Что познакомиться желал:

Чередованья А и О

В корнях замучили его.

Навстречу вышел корень –КАС-,

И суффикс –А- за ним тотчас,

Всё потому, что корень –КАС-  

Без –А- ни шагу напоказ.

Коль суффикс –А- пропал куда-то,

То корень будет –КОС-, ребята!

-ЛАГ- и –ЛОЖ- сказали ясно:

«С этим правилом согласны,

Если суффикс –А- за корнем,

Пишем букву А спокойно».

Вышли корни –ГАР- и –ГОР-,

А за ними –ТВАР и –ТВОР-,

А за ними –КЛАН- и –КЛОН-

Выходили на поклон.

Выходили, говорили,

И трещали, и твердили:

Если мы без ударенья,

О пиши без промедленья!»

Корни –РАСТ- и –РОС-

Встали во весь рост

И сказали: «Букву А

Пишем, Петя, не всегда.

Если вслед за корнем

СТ или Щ,

То писать, запомни,

Нужно букву А.

Но, к большому сожаленью,

Существуют исключенья:

РОСТОВЩИК в РОСТОВЕ жил,

РОСТИСЛАВОМ звали,

Он РОСТОК себе купил  

Где-то на вокзале».

Корни –СКАК- и –СКОЧ-

Поболтать не прочь:

«Перед буквой К

Пишем только А.

Перед Ч пиши

Букву О, спеши!»

Корни –МОК – и –МАК-

Говорили так:

«Ты в глаголах со значеньем

«пропускать воды теченье»

Напиши лишь корень –МОК-,

Чтоб придраться кто не смог.

Ну, а «в жидкость погружать» -

Нужно корень –МАК- писать.

Миг – и корни расступились,

Все куда-то разом скрылись

И оставили его

Там, у входа, одного…

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота