t4rka
23.01.2023 21:46

I. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Укажите союзы, определите их синтаксическую функцию и значение. II. К какому стилю и типу речи относится текст? Озаглавьте его.
Афанасий Афанасьевич Фет (1820—1892) вошёл в историю рус- ской поэзии как пр..дставитель «чистого искус(?)тва». Он утв..рж- дал, что красота — единствен(?)ая цель художника, всё остальное (ни)(при)(чём), (по) этому пр..рода и любовь были главными тема- ми пр..изведений Фета. Однако в этой как (будто) у..кой сфере та- лант его про..вился с (не)бывалым блеском. Фет об..г..тил русскую лирику (не)только новыми ритмами, инт.. нациями, новыми пр..- ёмами строфики, но и расширил возможно сти поэтического изобр..- жения действительности, (при)чём особен(?)о мастерски передавал нюансы чу(?)ств, смутные, беглые или едва зар..ждающиеся настр..- ения. Фет музыкален хотя бы (по)тому, что его стих часто уже подбо- ром звуков создаёт у нас какое(либо) настроение. «Что (не)выска- жеш(?) словами, звуком на душу навей», — писал Фет. Пейзаж в его стихах (не)обычайно тонок, с..яет чистыми и свежими крас- ками. Покрылись нивы нитью золотистой, Там перепел откликнулся (в)дали, И слышу я: в излож..не р..систой (В)полголоса скрипят к..ростели. Уж сумр..ком пытливый ум обманут. Среди тепла прохладой стало дуть. Луна чиста. Вот с неба звёзды глянут И, как река, засветит Млечный Путь.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
газмадошка4
25.08.2022 01:19
Давайте разберемся, являются ли предложенные пары слов однокоренными.

- Годовой-пригодиться: Первое слово "годовой" означает относящийся к году, а второе слово "пригодиться" означает быть полезным или подходить. Эти два слова не имеют общего корня, поэтому они не являются однокоренными.

- Носик-подносить: Первое слово "носик" означает маленький нос, а второе слово "подносить" означает нести поднос. Эти два слова не имеют общего корня, поэтому они не являются однокоренными.

- Соление-солист: Первое слово "соление" означает действие или процесс консервирования овощей в соленом рассоле, а второе слово "солист" означает исполнителя музыкального сольного произведения. Эти два слова не имеют общего корня, поэтому они не являются однокоренными.

- Уголёк-уголок: Первое слово "уголёк" означает кусок горящего угля, а второе слово "уголок" означает место или угловую часть. Эти два слова имеют общий корень "угол", но имеют различные суффиксы и смыслы, поэтому они не являются полностью однокоренными, хотя и имеют лексическую связь.

- Целый-целитель: Первое слово "целый" означает полный или неизменный, а второе слово "целитель" означает человека, который лечит или исцеляет. Эти два слова имеют общий корень "цел", поэтому они являются однокоренными.

- Граф-графический: Первое слово "граф" означает высокопоставленного человека (например, графа), а второе слово "графический" означает относящийся к графике или рисунку. Эти два слова имеют общий корень "граф", поэтому они являются однокоренными.

Таким образом, из предложенных пар слов только "целый-целитель" и "граф-графический" являются однокоренными, поскольку они имеют общий корень и связанные значения.
0,0(0 оценок)
Ответ:
sukhovilopolina
22.03.2022 09:23
Односоставные предложения состоят только из подлежащего и сказуемого, без дополнений и определений. Рассмотрим различные типы односоставных предложений на тему "школа":

1. Односоставное предложение с сказуемым "находится":
- Школа находится в центре города.
- Наша школа находится возле парка.

Обоснование: В этих предложениях используется сказуемое "находится", которое говорит о местонахождении школы. Это одиночное слово выражает действие или состояние без дополнений.

2. Односоставное предложение с сказуемым "учатся":
- Ученики учатся в школе.
- Мы учимся каждый день.

Обоснование: В этих предложениях используется сказуемое "учатся", которое говорит о действии обучения. Это одиночное слово выражает действие без дополнений.

3. Односоставное предложение с сказуемым "играют":
- Дети играют на школьной площадке.
- Мальчики и девочки играют в физкультуре.

Обоснование: В этих предложениях используется сказуемое "играют", которое говорит о действии игры. Это одиночное слово выражает действие без дополнений.

4. Односоставное предложение с сказуемым "учат":
- Учителя учат учеников разным предметам.
- В школе учат алгебре и геометрии.

Обоснование: В этих предложениях используется сказуемое "учат", которое говорит о действии обучения. Это одиночное слово выражает действие без дополнений.

5. Односоставное предложение с сказуемым "читают":
- В школе читают книги и стихи.
- Ученики читают задания в учебниках.

Обоснование: В этих предложениях используется сказуемое "читают", которое говорит о действии чтения. Это одиночное слово выражает действие без дополнений.

Таким образом, мы рассмотрели пять различных типов односоставных предложений на тему "школа". Каждое предложение содержит только подлежащее и сказуемое, без дополнений и определений, исключительно передающих информацию о местонахождении, обучении, игре, учении и чтении в школе.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота