Перестройте предложения так, чтобы необособленные определения
стали обособленными.

Ему нужна была полученная от брата телеграмма.
В воздухе высились какие-то темнеющие налево от дороги бугры.

С интересной книгой. (Книгой какой?), в дремучем лесу (Лесу каком?), к берёзовой роще(Роще какой?), на далёком Севере (Севере каком?), новый дом (Дом какой?), в новом доме (доме каком?), с новым приятелем)приятелем каким?), со старыми друзьями(друзьями какими?), весенний денёк(денёк какой?), весенним утром(утром каким?), в весеннюю пору(пору какую?), на весеннем солнышке(солнышке каком?) на высокой сосне(сосне какой?), за высоким холмом(холмом каким?), на высоком берегу(берегу каком?). 

Не совпадают в Творительном падеже. 

С определениями:

1) Птицы, радостно гоготавшие над головами, летели в родные края.

2) Дом, перекосившийся набок, все ещё стоял на усадьбе.

3) Облака, белые и пушистые, летели по небосводу в неизведанные края.

4) Я ушел, оставив за собой следы, маленькие и аккуратные, как у молодой девушки.

5) Автобус, недавно выкрашенный в жёлтый цвет, сорвался с места и уехал.

С обстоятельствами:

1) Я, побродив по берегу, не нашел ничего интересного.

2) Моя кузина пекла блины, тихо напевая старую песню.

3)Мы, окончательно замерзнув, наконец зашли в дом.

4) Собака бегала неподалеку, то и дело настороженно прислушиваясь.

5) Она разговаривала со мной, стыдливо опуская глаза

Объяснение: