Запишите, расставьте недостающие знаки препинания. Графически обоснуйте ответ (сравнительный оборот подписать, если сказуемое через КАК – подчеркнуть и т.д.)

1. Её глаза то широко раскрытые и светлые и радостные как день то полузастланные ресницами и глубокие и тёмные как ночь так и стояли перед его глазами

2. Купфер как один из распорядителей с белым бантом на обшлаге фрака суетился и хлопотал изо всех сил .

3. Хваченная инеем густая листва была живописна: жёлтая, фиолетовая, рдяная как кровь она радовала глаз.

4. Он как человек «фатальный» должен был выкинуть какую-нибудь необыкновенную штуку.

5. Ни у одного из писателей не шумят и не переливаются на страницах такие праздничные моря как у Грина.

6. Бунина большинство знает главным образом как прозаика.

7. Она вся словно окаменела.

8. Его подвижное как у актёра лицо вновь стало весёлым.

9. Мне навстречу чистые и ясные словно тоже обмытые утренней прохладой принеслись звуки колокола она ещё как ребёнок.

Эти коварные и нужные частицы
     В стране под названием Лингвиния жило очень много разных Слов. В основном, они жили дружно: собирались вместе, пели, танцевали, разговаривали. Из собранных Слов получались интересные Предложения, Тексты - люди им были благодарны. 
    Но вот однажды прилетел Ветер. Он летал по разным странам, всё знал, всё видел. Нашептал нашим Словам, что не все люди их знают, а некоторые народы даже их не слышали, что есть важные Слова и не очень... Задумались Слова, начали упрекать друг друга, рассорились.      Больше всего досталось Частицам. Вопросительных частиц упрекали в том, что они вечно лезут со своими вопросами: разве, ли, неужели, что за, а, что ли. Указательные им надоели, что всегда указывали: вон, вот, это. Не и ни - настолько коварные, вообще всех запутали: то их пиши слитно, то раздельно.

Можешь кратко: В одной стране жили разные части речи: существительное, прилагательное, числительное, наречие, глагол и другие. 
У существительного, прилагательного, наречия, глагола и у других частей речи были вс предлоги, частицы и союзы, которые служили им верой и правдой. 
Но у глагола была одна вредная частица «бы» , которая не хотела служить глаголу верой и правдой. Глагол умолял её и даже повысил зарплату, чтобы она стала ему подчиняться. Но частица говорила ему только слово «нет» . 
А ребята их всегда путали, т. е. писали то слитно, то раздельно. Тогда глагол решил частицу уволить. И уволил. 
Ребятам сразу стало легче. 
Но один ребёнок (его звали Ваня) всегда говорил: «Убил бы, да бы мешает» . А когда частицы «бы» не стало, то Ваня стал говорить: «Убил и убью» . 
Через тридцать минут частица «бы» пришла и стала просить глагол взять её на работу, она говорила: «Я буду дружить со всеми служебными частями речи (она до этого ни с кем не дружила) и буду служить тебе верой и правдой» . Она так сказала потому, что её чуть не выгнали из страны. 
Глагол сначала не хотел её принимать, но услышав от Вани: «Убил и убью» вместо «Убил бы, да бы мешает» , решил взять частицу назад. Правда, ребятам легче не стало. Они писали частицу «бы» с глаголом то слитно, то раздельно. Ведь правила не было. 
Тогда глагол с частицей «бы» решили придумать правило. Они придумали много правил, но одно из них было самым удачным: «Частица «бы» с глаголами пишется раздельно!»