Прочитать трудно? Нет, тут, скорее, сам факт: ЧИТАТЬ трудно. Отвыкли подростки читать книги и учебники, сам ПРОЦЕСС чтения их утомляет.
Нет, они не стали читать МЕНЬШЕ, потому что в интернете они именно вычитывают массу информации, которую взрослые считают ненужной.
Они придумали себе, что читать КНИГИ неинтересно и "катятся" по жизни с этим. Просто всеобщий бум: интернет.
Дайте этого же "Робизона Крузо" в электронном варианте, увидите, не все, конечно, но большинство ребят ПРОЧИТАЮТ. Мне кажется, главное, правильно поставить задачи и целевые установки перед чтением. Во всем нужна МОТИВАЦИЯ, и, поверьте, это не пустое слово! Они должны знать ЗАЧЕМ! Зачем читать? Содержание большинство из них знает по фильмам или по рассказам мам-пап, тогда зачем?
Поставьте цель - получите результат.
Общие слова? Отметь нарушение - удалят, не обижусь.
Пример тезисного плана текста:
Определение контекстной рекламы, особенности и преимущества (позволяет привлечь «горячих» клиентов, уже заинтересованных в покупке товара или услуги).
Показатели эффективности контекстной рекламы: количество показов и переходов, кликабельность (CTR), стоимость одного перехода. Формулы для расчета, ориентиры для оценки.
Условия, при которых контекстная реклама будет эффективной.
Чек-лист, нужна ли читателю контекстная реклама (10-15 вопросов и интерпретация результатов теста).
