Письменно выполните задания:
-расставьте знаки,
-составьте схемы (после каждого предложения),
Например: я знаю, что все сделаю вовремя. [ ],(что…).
1) Серая Шейка была в отчаянии потому что не замерзла только самая
середина реки.
2) Будь полезен там где живешь.
3) Найди себе такую цель чтобы для ее достижения тебе понадобилось
напрягать все свои силы.
4) Никакая привычка не цепляется за вас если вы за нее не цепляетесь.
5) Он чувствовал что будущее зависит от него самого.
6) Так как дамы на мазурку у меня не было я сидел за высоким
креслом бабушки и наблюдал.
7) Для того чтобы написать эти очерки я ездил в астраханскую степь.
8) Все возы потому что на них лежали большие тюки с шерстью
казались очень высокими и пухлыми

Ошибка в употреблении однородных членов предложения (сказуемых): "регламентировал и вносил порядок".  Если при однородных членах есть зависимые слова, необходимо учитывать характер грамматических связей, возможность отнесения зависимых слов ко всем или только к отдельным однородным членам.
Рассмотрим два предложения: 1) Указ вносил порядок во взаимоотношения структур. (Случаев нарушения лексической сочетаемости нет).
2) Указ регламентировал порядок во взаимоотношения структур. (Нарушена лексическая сочетаемость сказуемого с второстепенными членами). 

Синтаксис - это раздел лингвистики. Он изучает строение словосочетаний и предложений. А словосочетания и предложения - основа речи человека. Думается, что именно поэтому Р. А. Будагов считал, что "синтаксис всегда находится на службе самого человека, его мыслей и чувст... " Ведь именно речь - это выражения и мыслей, и чувств наших. Всякая мысль связана с ее языковым выражением, делающим возможным существование мысли. Писатель при точно подобранных слов, связанных грамматически, передаёт свои мысли, чувства и эмоции, представления о жизни. Воспринимая написанное, читатель понимает коммуникативный и эстетический замысел автора. Функция общения заключается во взаимном обмене высказываниями членов языкового коллектива. Высказывание как единица сообщения обладает смысловой целостностью и строится в соответствии с синтаксическими нормами. Языковые единицы: фонема (звук) , морфема, слово, словосочетание и предложение. Удачно отобранные автором, они позволяют ему выразить в тексте свои мысли и чувства. Действительно, от того, насколько умело, в соответствии с темой и задачей высказывания, использованы языковые явления, зависит достоинство речи.