Проанализируйте содержания текста:укажите тему,идею,позицию автора.К какому стилю он относится?

Мы - великая сила. Наш дух рас на Север и Юг, на Запад и Восток, на все страны и континенты, где присутствуют украинцы. Мы - едины во времени, в и своем национальном естестве: от первой украинской диаспоры, чье появление приходится на вторую половину XVII столетия, от переселений на Кубань, на Балканы - до нашего нынешнего положения в мире», - сказал он.
Президент назвал вклад украинцев в развитие мировой истории, культуры и науки неизмеримым и неопровержимым.

«Вспомним физика Ивана Пулюя, который первым открыл невидимые икс-лучи, изобретателя телевидения Бориса Грабовского, отца вертолетостроения Игоря Сикорского, механика-теоретика Степана Тимошенко, конструкторов Сергея Королева и Валентина Глушко, Юрия Кондратюка, проложившего для человечества дорогу на Луну, выдающихся ученых мирового масштаба Вернадского и Мечникова. Вспомним Николая Гоголя, Корнея Чуковского, Велемира Хлебникова и Давида Бурлюка, вспомним Казимира Малевича, Эндрю Ворхола, Илью Репина, Александру Экстер и гения балета Сержа Лифаря. Мы действительно талантливый, трудолюбивый народ, наш потенциал неисчерпаем. Мы - мировая потуга. Именно так мы должны себя чувствовать, так должны действовать, так нас должны воспринимать во всем мире

никто из и даже жена, наталья александровна, не заметили  волнения  алексея александровича. на многострадальные печали россии его сердце не могло не откликнуться и не болеть. — я только что получил вашу записку, алексей александрович. у вас что-то случилось? — с порога начал запыхавший¬ся молодой человек, студент-второкурсник павел евдокимов. — случилось не только у меня — у всех у нас в университе¬те. я сегодня узнал, что большое число студентов за неуплату приказом ректора увольняется. и это, вы понимаете, в такой момент! они через полтора месяца заканчивают учение, а теперь должны лишиться дипломов! так нельзя оставить! нужно их спасти.необходимо внести за них 2000 скорее к ректору. только не называйте ни в коем случае моего имени.разговор с ректором был краток.в университете распространились прямо-таки почти невероятные слухи о академике, который бескорыстно и безвозмездно студентам в их бедах.ректор  дал студенту твердое обещание задержать до понедельника приказ об увольнении студентов.точно в срок, в последний понедельник марта 1909 года, деньги были вручены п. евдокимовым ректору университета.— сердечно от меня этого неизвестного благо¬родного человека,— сказал с волнением ректор. этим «неизвестным человеком» оказался к тому времени уже широко известный в научных филологических кругах европы академик, профессор петербургского университета, ученый алексей александрович шахматов— языковед, , этнограф, фольклорист, летописания.

Причастие и деепричастие - это особые формы глагола, т.е образуются ТОЛЬКО от глагола. Если от них можно задать вопросы к другим словам, то это их обороты, т.е причастия с зависимыми словами или деепричастия с зависимыми словами.

К каждому из этих оборотов имеются главные (т.е. определяемые ими) слова: 1) у прич.об. это существительное: море (какое? что сделавшее?), волновавшееся в непогоду. В НЕПОГОДУ - зависимые слова к причастию ВОЛНОВАВШЕЕСЯ. 2) у дееприч. оборотов определяемое слово - глагол: бежал (что ещё делая?), улыбаясь от счастья. От СЧАСТЬЯ - зависимые слова к деепричастию УЛЫБАЯСЬ.

Запятые ВСЕГДА ставятся при одиночном деепричастии и так же при дееприч. обороте. Прич. оборот выделяется запятыми только ТОГДА, когда стоит после главного (определяемого) слова, как у меня выше в примере.