1. Познакомитесь с текстом. Сколько в нем картин, рисующих состояние природы? Как обозначен переход от одной картины к другой? Как изменились языковые средства, использованные автором?
2. Выполните синтаксический разбор первого и предпоследнего предложений.
3. указать падеж личных местоимений

​

1. Мы знаем главное предназначение человека - оставить свой добрый след на земле.
2. Я шёл медленно,мне было грустно.
3. Слышу я,звенит синица,средь желтеющих полей.
4. Самое главное было сделано,мы переправились через реку.
5. Вдруг позади нас в овраге раздался шум,кто-то спускался к источнику.
6. Предметы потеряли свою форму всё сливалось сначала в серую, потом в тёмную массу.
7. А я заметил возле иных домов тополя сохнут.
8. Земля наша щедра и плодородна: луга, горы, леса, степи, даже болота и пустыри дарят людям тысячи разнообразных растений, в большинстве своём лечебных.
9. Уже совсем хорошо слышно шуршит подмороженный снег.
10. Антарктида - единственный в своём роде континент: здесь нет границ и собственности на землю.
11. Я открыл глаза утро зачиналось. (зачинаться (устар.) начинаться, возникать)
12. Приятно после долгой ходьбы и глубокого сна лежать неподвижно на сене тело нежится, сладкая лень смыкает глаза.
13. В мае два холода:черёмуха цветёт и дуб распускается.
14. Пополз я по густой траве вдоль по оврагу.смотрю,лес кончился.

-ты знаешь что-то о городе Оймякон.? я где-то слышала а где не могу вспомнить

- конечно знаю, Он находится в Якутии. Это самый холодный город на земле и там живут люди.

-представляешь, живут! это немного Поразительно ведь школьники даже не могут иногда писать ведь чернила в ручке застывают, а на дорогах постоянно случаются пробки из-за того что ломаются светофоры. - и какая же там рекордное минимальная температура?

-по официальному источнику -71, 2 градуса

-но в антарктике был -89!?

-да это удивляет Но по-моему 500.000 человек живущий там уже привыкли к необычным для нас условиям