Вставьте в предложения подходящие по смыслу производные предлоги или предложные сочетания.

1. (…) плохой погоды сирень никак не расцветала. 2. (…) лета дети работали в парке.

3. (…) дождь , туристы продолжали идти. 4. (…) всей косьбы дни стояли превосходные.

5. (…) своей занятости я редко бывал у них. 6. (…окончани…) школы мы собирались посту-

пать в университет. 7. (…) болезни мальчик в школу не ходил. 8. Договорившись (…) зав-

трашнего дня, они расстались. 9. Пешеход остановился (…) трамвая. 10. (…) мэра воэбу-

ждено уголовное дело. 11. Туристы расположились ( …) деревни. 12. (…) какой-то задержки

в пути некоторые отстали, а мы ушли (в)перёд​

Конспект по параграфам 58, 59 и 60 учебника "Русский язык" (автор Баранов М.), 2 часть для 6 класса:

Параграф 58: "Правописание букв и, ё после шипящих"

1. Введение:
- Ученикам известны буквы и и ё.
- Научимся правильно писать эти буквы после шипящих звуков.

2. Правописание буквы и после шипящих:
- После шипящих (ш, щ, ж, ч) пишем букву и.
- Примеры: "шип", "шишка", "жираф", "чистый".

3. Правописание буквы ё после шипящих:
- После шипящих (ш, щ, ж, ч) пишем букву ё.
- Примеры: "дрёма", "тенистый", "паутинка", "чёрный".

Параграф 59: "Употребление большой буквы в именах собственных"

1. Введение:
- Имена собственные – это названия людей, географических объектов, организаций и т.д.
- Мы узнаем, когда нужно писать большую букву в начале имён собственных.

2. Когда пишем большую букву в имени собственном:
- Пишем с большой буквы первую букву в имени человека, города, страны и прочих именах собственных.
- Примеры: "Иван", "Москва", "Россия".

3. Когда не пишем большую букву в имени собственном:
- Не пишем с большой буквы слова, которые не являются именами собственными.
- Примеры: "мальчик", "праздник", "школа".

Параграф 60: "Употребление прописной буквы в наименованиях и названиях"

1. Введение:
- Научимся различать и использовать прописные буквы при написании наименований и названий.

2. Прописные буквы в начале слова:
- В наименованиях фирм, организаций, учреждений первые буквы пишем прописными.
- Примеры: "Microsoft", "Школа №5", "Центральная детская библиотека".

3. Прописные буквы в середине и конце слова:
- В середине и конце слова прописные буквы употребляются по определенным правилам (названия валют, сокращенные слова и прочее).
- Примеры: "USD" (доллар США), "р/с" (расчетный счет), "млн" (миллион).

Таким образом, в этих параграфах мы изучили правописание букв и, ё после шипящих, употребление большой буквы в именах собственных и использование прописных букв в наименованиях и названиях. На примерах и детальных объяснениях школьник сможет легко понять и усвоить данную тему.

Хорошо, я рад буду выступить в роли школьного учителя и разобрать синтаксис слова "Барсук-умный лесной зверь, никому не причиняющий вреда".

Сначала давайте разложим это предложение на составляющие части и определим их роль:

1. "Барсук" - это существительное, оно является основой этого предложения и описывает конкретное животное.

2. "умный" - это прилагательное, которое описывает качество "Барсук". Прилагательные добавляют дополнительные характеристики к существительным.

3. "лесной" - это тоже прилагательное, которое описывает среду обитания барсука, то есть лес.

4. "зверь" - это тоже существительное, оно является дополнением к слову "Барсук" и уточняет его сущность.

5. "никому не причиняющий вреда" - это глагольное сказуемое, которое описывает действие барсука - он не причиняет вреда ни одному человеку или другому животному.

Теперь давайте рассмотрим пошаговое решение и обоснование:

1. Сначала мы указываем существительное "Барсук" как основу нашего предложения, так как оно определяет, о ком или о чём идет речь в предложении.

2. Затем мы добавляем к основе прилагательные "умный" и "лесной" перед существительным "зверь", чтобы описать качества барсука и его среду обитания.

3. В конце мы добавляем глагольное сказуемое "никому не причиняющий вреда", чтобы указать на отсутствие вреда от действий барсука по отношению к другим.

Таким образом, синтаксический разбор предложения "Барсук-умный лесной зверь, никому не причиняющий вреда" выглядит следующим образом:

- Барсук (существительное - основа предложения)
- умный (прилагательное - добавляет описание к существительному)
- лесной (прилагательное - добавляет описание к существительному)
- зверь (существительное - дополнение к основе)
- никому не причиняющий вреда (глагольное сказуемое - описывает действие барсука)

Надеюсь, что этот ответ был достаточно подробным и понятным для вас! Если у вас есть еще вопросы или что-то нуждается в пояснении, пожалуйста, спросите!