Спишите , вставьте пропущенные буквы, расставьте нужные знаки препинания.
Воспит…вает по( моему) человека то что существует ещё до его рождения дом и семья близкие и дальние родствен…ки старшие сверс…ники. Воспит…вает конечно вся жизнь все окружающее.
Во младенч…стве я думаю воспит…вает человека все звуки все зап…хи и цвета всё поведение окружающих.Песни природа игры.Наконец обр…зование и школа.Человек формируется и что удивительно воспитывается все время меняясь под влиянием окружающего ,пока у него не появляется лепить самого себя. Эта самоусовершенствования очевидно связана с критическим отношением к окружающему с разл…чением добра и зла. Бывают люди к сожалению так и не(пробудившие) свою совесть. Бывают не могу говорить об этом без трепета и уважения и такие ,как Лев Толстой , который воспит…вал себя всю жизнь до самой смерт…! Вдумайтесь люди! Всю свою сознательную жизнь. Это однако не всем по плечу.
В молодом человеке мне кажется нужно будить эту Читайте книги думайте разв…вайтес ь общайтесь с умными ,содержательными людьми, учитесь состр…дать, любить , жертвовать. По правде сказать ничего другого больше и не нужно.
Грамматическое задание.
-Как вы определите основную мысль текста? Как автор обосновывает эту мысль?
К какому стилю принадлежит текст? Аргументируйте свое мнение.
- Укажите грамматическую основу в выделенных предложениях.

1. Я сильно похудел; мать, приехавшая в конце сентября, испугалась за меня. (причастный оборот)
2.  Осенью, пока дядя Ваня возил на своей полуторке хлеб в Заготзерно, стоявшее неподалеку от райцентра, еду мне присылали довольно часто, примерно раз в неделю. (причастный оборот)
3.  На плите у тети Нади стоял горячий чайник; пошвыркав гольного кипяточку и согрев желудок, ложился спать. (деепричастные обороты)
4.  Играли не все — то шестеро, то семеро, остальные только глазели, болея в основном за Вадика. (деепричастный оборот)
5. Били всё той же шайбой, стараясь перевернуть. монеты на орла. (деепричастный оборот)
6. Подходя к камню, чуть приседал, прищурившись, наводил шайбу на цель и неторопливо, плавно выпрямлялся — шайба выскальзывала из его руки и летела туда, куда он метил. (деепричастный оборот)
7. Но, получив пятерку в третий раз, я не пошел за молоком, а разменял ее на мелочь и отправился за свалку.  (деепричастный оборот)
8. Место здесь было выбрано с толком, ничего не скажешь: полянка, замкнутая холмами, ниоткуда не просматривалась. (причастный оборот)
9. Из нашего класса на полянку иногда набегал Тишкин, суетливый, с моргающими глазенками мальчишка, любивший на уроках поднимать руку. (причастный оборот)
10. Мы по краю продолговатого, грядой, холма, сплошь заросшего крапивой, уже черной, спутанной, с отвисшими ядовитыми гроздьями семян, перебрались, прыгая по кучам, через старую свалку и в низинке, на чистой и ровной небольшой поляне, увидели ребят. (причастный оборот)

Наступило лето, сухое и гнойное, за покою горели леса, днём над землею стояло опаловое облако едкого дыма, ночами лысая луна была неприятно красной, звезды, потеряв во мгле лучи, свои ,торчали как шляпки медных гвоздей, вода реки, отражая мутное небо, казалась потоком холодного и густого подземного дыма. 2. Обязательно приезжайте, у нас на даче вы сможете отдохнуть от суеты, городской жизни три недели, дело замолкло.4. Из-за врачи береговой вывезла краем луна, на реке и на обоих берегах внизу все утонуло во мрак и задумчивости . 5. Было ещё рано, около полудня, но уже очень жарко, песок дороги р синь воздуха становились все горячее . 6. Раевский поехал в город ,я отправился с ним, мы въехали в город, представлявший удивительную картину.