harushina
27.01.2021 01:59

Произведи морфологический разбор союза.
Пример:
«И днём и ночью кот учёный всё ходит по цепи кругом».
И – и — союз.
Связывает однородные члены предложения.
Морфологические признаки:
повторяющийся, сочинительный;
неизменяемая часть речи.
Синтаксическая функция:
не член предложения.

Я зажмурился, потому что яркий свет ослепил меня.

— союз.
Связывает .
Морфологические признаки:
, ;
неизменяемая часть речи.
Синтаксическая функция:
не член предложения.
Предыдущее задание

ДРУГОЙ ВО Выпишите из предложений союзы. Определите, что связывают союзы — однородные члены предложения или части сложного предложения.
Составные и повторяющиеся союзы записывайте по образцу: как – так и.
Пример:
«Он был не столько расстроен, сколько удивлен сложившейся ситуацией». — Союз не столько – сколько связывает однородные члены предложения.

1. Любовь моя вселяет страх, а не жалость. —
Союз
связывает .

2. Какова масса копии, если масса оригинала равна 50 кг? —
Союз
связывает .

3. Он не столько беден, сколько жаден. —
Союз
связывает .

ДРУГОЙ ВО Реши орфографические и пунктуационные задачи. Выпиши союз, определи, что связывают союзы (однородные члены предложения / части сложносочинённого предложения / части сложноподчинённого предложения).
Пример:
«Прилетели птицы, и всё запело, заворковало».
Союз и связывает части сложносочинённого предложения.
1. Н_ тени зависти н_ умысла худого ещ_ (не)зна_т это сущ_ство.

Союз
связывает .

2. То со?нце тускл_е бл_стит то туча ч_рная в_сит.
То солце тусклее блестит то туча черная весит

Союз
связывает.

3. Погода была х_лодная, ветре(нн,н)ая так что сугробы нам_ло выше крыши.
Погода была

Союз
связывает.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Людочка6789
21.02.2021 02:25

1. После дождя было слишком мокро, чтобы идти гулять. 2. Те, которые не успели проникнуть в середину, толпились около окон. 3. Сергей Иванович остановился. 4. Вокруг(нареч) него было совершенно тихо. 5. Я хотел поговорить с вами насчет(оттымен) квартиры. 6. По случаю волнения на море пароход пришел поздно около полминуты, и в течение этого времени я чувствовал на себе тяжелый и неподвижный, подавляющий взгляд. 8. Теперь я совсем перестал бояться; в моей груди защекотало что-то вроде задорного, дербкого вызова.

0,0(0 оценок)
Ответ:
trolz666
12.05.2023 04:28

2

Русский язык и литература для 7 класса/ У.А. Жанпейс, Н.А .Озекбаева.-Алматы: "Атамура",2017.Учебник "Русский языки литература"для 6 класса У.А.Жанпейс, А.Т.Есетова, Н.А. Озекбаева" Алматы: Атамура"20186классhttps://youtu.be/fWQrsTfuoXohttps://youtu.be/ONp7fWohOOM

Второе марта.Тема урока:Казахская народная сказка «Ер Тостик»Цель урока:узнаете об особенностях волшебной сказки как одного из жанров устного народного творчества; познакомитесь с казахской народной сказкой, её главным героем и его ; с реальным (земным) миром и волшебным (подземным) миром; сюжетно-композиционным построением сказки.Волшебная сказкаотличается отсказок о животных и бытовых чудесными событиями и действиями. Сюжет волшебной сказки увлекательный и тесно связан с главным героем и его заданием. Её персонажи делятся на две группы: в одну входит главный положительный герой со своими , а в другую –отрицательный герой и его .Задания Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок! А.С.ПушкинЗачин–устойчивая формула, с которой начинается сказка. Зачин содержит указание на время и место действия, называет персонажей.Формативная работа. Стр.105 упр.1. Послушайте начало сказки «Ер Тостик». Каков её зачин? Найдите описание внешности главного героя. В чём его особенность? Стр.106 упр.4.Прочитайте продолжение сказки. Как вы думаете, какой мир
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота