Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Не понятый никем, ... *
они расхохотались над Андреем.
Андрея Петровича вынудили выйти из дома.
Андрей Петрович ушел в свою комнату.
они собрались объясняться.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Одеяло сползло с кровати, ... *
ворочаясь от бессонницы.
охладив малышей посреди ночи.
оголив лежащих под ним детей.
замерзая от ночной прохлады.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Съев полторта, ... *
у меня прибавились килограммы.
ложка упала со стола.
мне стало значительно веселее.
Маша больше не могла остановиться.

В каком пункте НЕТ ошибок? *
пятеро волчат, на обоих стенах
с пятьюстами пятьюдесятью сложить двенадцать, на трехстах семидесяти самолетах
четверо котят, трое девочек
в обоих руках, охотился на семьсот шестьдесят восемь мамонтов

В каком пункте НЕТ ошибок *
без девятерых друзей, пятеро женщин
за обоими домами, с тремя подружками
восьмерым отличницам, около двухста страниц
восьмистами рублями, о ста девяноста книгах

В каком варианте НЕТ ошибок: *
трое мальчиков, шестеро овец
по восьмисот тринадцати дорогам, о ста девяноста восьми
семеро козлят, три волка
четырехстам ученикам, трехсот девяносто пятью учениками
Отправить

ответ: В субботу состосялось общешкольное собрание для родителей, у кого дети первоклассники.

Настоящая работа по истории города, публикуется отдельно от большого труда задуманного автором .

Проделанная работа коллективом строителей Дворца культуры, заслуживает одобрения.

Большое воспитательное значение имеют устраиваемые туристическим бюро экскурсии в легендарную Брестскую крепость.

Экскурсии устраиваемые туристическим Бюро в Брестскую крепость, имеют большое воспитательное значение.

Немало времени уделили работники отдела сбору необходимых данных о изменениях за год в культурной и экономической структуре республики.

Работники отдела уделили немало времени сбору необходимых данных о за год измениниях в культурной и экономической структуре республики.

Для большинства слушателей прочитанная лекция имела большой успех

Успехи достигнутые в зимнем первенстве не дают нам право успокаиваться

Глагол - это часть речи , которая отвечает на вопросы "что делать?" "что сделал" "что будет делать?"  и обозначает действие предмета  . Глаголы подчёркивают двумя линиями.

Задание 2.

Было время, единственное число.

Донеслись время, множественное число.

Падают - настоящее время, множественное число.

Поёт - настоящее время, единственное число.

Проснутся - будущее время, множественное число.

Не услышите - будущее время, множественное число.

Посерела время, единственное число.

Звучат - настоящее время, множественное число.

Блеет - настоящее время, единственное число.

Кукует - настоящее время, единственное число.

Слышится - настоящее время, единственное число.

Посветлеет - будущее время, единственное число.

Поднимется - будущее время, единственное число.

Стоит - настоящее время, единственное число.

Задание 3.

Стучал - стучать.

Нёс - нёс.

Жгу - жечь

Задание 4.

Присесть, написать, сделать

Объяснение: