Тест. Разноспрягаемые глаголы. Переходные и непереходные глаголы.
Наклонение глагола.
1. Какой глагол является переходным?
1) не знали горя
2) гуляют в парке
3) подойти к окну
4) ходила по канату
2. Какой глагол стоит в повелительном наклонении?
1)ем
2) найдите
3) я бы спел
4) присоединился
3. В каком слове не пишется Ь?
1) поджар..те
2) спряч..ся
3) приляг..те
4) среж..те
4. В каком слове на месте пропуска пишется буква И?
1) Высуш..те промокшие ботинки.
2) Если трон..те оголённый провод, вас ударит током.
3) Когда присяд..шь десять раз, начни делать наклоны.
4) Вы буд..те выходить на следующей остановке?
5. Из данного предложения:
Дни бежали за днями, и вскоре весна стала вытеснять зиму, небо поголубело, словно его вымыли и протёрли.
А. Выпишите разноспрягаемый гла¬гол (разноспрягаемые глаголы)
Б. Сделать полный синтаксический разбор этого предложения

6. Напишите о приметах весны. (Используйте глаголы разных наклонений

2. Укажите количество грамматических основ в 1 предложении.

1) Миражи невозможно запечатлеть фотоаппаратом или видеокамерой, потому что это игра воображения, оптический обман.

Здесь 2 грамматические основы (подчёркнуты)

3. Выпишите грамматическую основу второй части 3 предложения.

(1)Миражи – удивительные оптические обманы, возникающие в пустыне, – не игра воображения: их можно запечатлеть фотоаппаратом или видеокамерой.

Сказуемое - можно запечатлеть (подлежащего нет)

4. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Там были меха и перья , шёлк и жемчуг , необыкновенная легкость покроя  и умопомрачительная причёска.  

2) Грин любил и море , и выдуманные им морские побережья.  

3) У молодого человека не было ни денег , ни квартиры , ни ключа от квартиры.  

4) При виде концессионеров из толпы встречающих и любопытствующих вынырнул гражданин в чесучовом костюме и быстро зашагал к выходу.  

5) Снег падал хлопьями , и скоро он покрыл всю землю.

ОТВЕТ: 2, 5

5. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.  

Встречи с искусством живописи дарят радость открытия (1)  исключительно (2) внимательному и терпеливому зрителю. Посещение художественного музея (3) например (4) требует от нас и готовности воспринимать и переживать увиденное.  

ОТВЕТ: 3, 4

6. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.  

Птицы (1) выбирая себе (2) спутников жизни (3) придают большое значение оттенкам оперения. И если у пернатого кавалера нет (4) присущей (5) его собратьям шапочки, то шансы получить благосклонность от невесты невелики.  

ОТВЕТ: 1, 3

7. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.  

Стены дома (1) подновлённые краской (2) и подкрашенными по всему периметру карнизами (3) выложенными яркой каймой из плитки (4) выглядят празднично.  

ОТВЕТ: 1, 3, 4

8. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.  

Александр Блок создал особе(1)ый поэтический мир, прониза(2)ый синим и пурпурным цветом, сотка(3)ый из бликов и наполне(4)ый удивительной мелодичностью.  

ОТВЕТ: 1, 2, 3, 4

9.1. Замените словосочетание «деревянную тумбочку» , построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.  

ОТВЕТ: тумбочку из дерева

9.2. Замените словосочетание «в жизни собаки», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.  

ОТВЕТ: в собачьей жизни

9.3. Замените словосочетание «ударил с силой», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.  

ОТВЕТ: сильно ударил

9.4. Замените словосочетание «весело глядели» , построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.  

ОТВЕТ: глядели с весельем

10. Как Вы понимаете значение слова ОБМАН ? Сформулируйте и запишите Ваше определение.

Обман - это лживые, нечестные, неискренние слова или поступки человека.

Объяснение:

2. Укажите количество грамматических основ в 1 предложении.

1) Миражи невозможно запечатлеть фотоаппаратом или видеокамерой, потому что это игра воображения, оптический обман.

Здесь 2 грамматические основы (подчёркнуты)

3. Выпишите грамматическую основу второй части 3 предложения.

(1)Миражи – удивительные оптические обманы, возникающие в пустыне, – не игра воображения: их можно запечатлеть фотоаппаратом или видеокамерой.

Сказуемое - можно запечатлеть (подлежащего нет)

4. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Там были меха и перья , шёлк и жемчуг , необыкновенная легкость покроя  и умопомрачительная причёска.  

2) Грин любил и море , и выдуманные им морские побережья.  

3) У молодого человека не было ни денег , ни квартиры , ни ключа от квартиры.  

4) При виде концессионеров из толпы встречающих и любопытствующих вынырнул гражданин в чесучовом костюме и быстро зашагал к выходу.  

5) Снег падал хлопьями , и скоро он покрыл всю землю.

ОТВЕТ: 2, 5

5. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.  

Встречи с искусством живописи дарят радость открытия (1)  исключительно (2) внимательному и терпеливому зрителю. Посещение художественного музея (3) например (4) требует от нас и готовности воспринимать и переживать увиденное.  

ОТВЕТ: 3, 4

6. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.  

Птицы (1) выбирая себе (2) спутников жизни (3) придают большое значение оттенкам оперения. И если у пернатого кавалера нет (4) присущей (5) его собратьям шапочки, то шансы получить благосклонность от невесты невелики.  

ОТВЕТ: 1, 3

7. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.  

Стены дома (1) подновлённые краской (2) и подкрашенными по всему периметру карнизами (3) выложенными яркой каймой из плитки (4) выглядят празднично.  

ОТВЕТ: 1, 3, 4

8. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.  

Александр Блок создал особе(1)ый поэтический мир, прониза(2)ый синим и пурпурным цветом, сотка(3)ый из бликов и наполне(4)ый удивительной мелодичностью.  

ОТВЕТ: 1, 2, 3, 4

9.1. Замените словосочетание «деревянную тумбочку» , построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.  

ОТВЕТ: тумбочку из дерева

9.2. Замените словосочетание «в жизни собаки», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.  

ОТВЕТ: в собачьей жизни

9.3. Замените словосочетание «ударил с силой», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.  

ОТВЕТ: сильно ударил

9.4. Замените словосочетание «весело глядели» , построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.  

ОТВЕТ: глядели с весельем

10. Как Вы понимаете значение слова ОБМАН ? Сформулируйте и запишите Ваше определение.

Обман - это лживые, нечестные, неискренние слова или поступки человека.

Объяснение: