[ ]- прямоугольник
( ) - кружок
[= -];[=(несовсем понимаю предложение,климат, воздух(чтот щас не могу сообразать подлежащее это или дополнение) ]- [ ]из середины этого предложения стрелочку вниз ,рядом со стрелочной вопрос какой?под вопросом который ,под стрелочной() из этого же предложения,которое это- [ ] опять из середины стрелка от туда же! тот же вопрос тот же ответ и опять кружок ! вроде так (признаюсь,такие предложения большие мы не делали!)
словарь, содержащий перечень слов в их нормативном написании. Отличается от толкового словаря по описания слова, поскольку раскрывает слово лишь в аспекте его правописания. Является показателем современной ему орфографии.
Словник орфографического словаря как правило включает не только сложные для написания случаи, поскольку задача отграничения последних от не представляющих орфографических трудностей не имеет очевидного решения. Также составители словарей обычно не ограничиваются общелитературной лексикой, включая в словники специальную, терминологическую и иную лексику, не относящуюся к межстилевой.
Бывают совершенно разные виды словарей :
школьные — различаются по объёму в зависимости от того, для начальных классов или средней школы они предназначены; часто сопровождаются изложением орфографических правил в объёме школьной программы;
словари-справочники для работников печати — включают трудные случаи написания нарицательных и собственных имён, а также подробное изложение орфографических правил и сведений, требуемых для корректорской и редакторской работы;
общие (в том числе посвящённые отдельным орфографическим проблемам: употреблению букв Ѣ до реформы русской орфографии, Ё, прописных и строчных букв, правописанию одной или двух Н, слитным, дефисным и раздельным написаниям) — рассчитаны на всех пишущих;
отраслевые — посвящены специальной терминологии.
