1)Выпишите глаголы, от которых возможно образовать форму настоящего времени.
1. Принести, гудеть, жужжать, нарисовать, дышать, заснуть, благодарить.
2. Написать, запретить, гудеть, дышать, благодарить, купить, жужжать.
3. Заснуть, благодарить, победить, гудеть, жужжать, сбежать, дышать.
4. Благодарить, написать, гудеть, дышать, принести, жужжать, полить.
5. Потратить, жужжать, дышать, гудеть, записать, благодарить, приготовить
2) Закончите предложения.

 Глаголы в форме настоящего времени указывают на то, что …
 Глаголы в форме настоящего времени отвечают на во В форме настоящего времени глаголы изменяются по … и ….
 Формы настоящего времени не имеют глаголы… вида.

Проспер Мериме сказал:"Русский язык -язык, созданный для поэзии, он необычайно богат и примечателен главным образом тонкостью оттенков".
Русский язык-один из богатых и сложных языков в мире.
Богатство русского языка мы видим на всех его уровнях, начиная со звуков и заканчивая сложными предложениями.Русский язык-это система,
а не беспорядочный набор слов.Огромное богатство-лексика русского языка. В нашей лексике есть много слов,которые обозначают не только чувства ,действия,но и их оттенки.В русском языке много антонимов,синонимов,паронимов,омонимов.Словарный запас очень велик и имеет много ответвлений,таких как молодёжный жаргон,профессиональный тайный и другие В лексике основным средством выразительности являются тропы- специальные выразительные средства языка, основанные на использовании слов в переносном значении.К основным видам тропов относятся: эпитет, сравнение, метафора, олицетворение.Мы говорим и пишем с нашего языка.Иностранцы,желающие изучать русский язык,называют наш язык самым сложным для изучения,со сложнейшей грамматикой. Но зато нет ничего на свете,чего бы не смог объяснить на русском языке наш человек.В тексте есть слова-Раки, шурша, протягивали вверх свои клешни, судорожно разинутые,как ножницы. И сразу,словно они,эти раки, рядом с тобой и вот-вот отхватят что-нибудь своими "ножницами". Использовано сравнение,клешни с ножницами;или тюлька сравнивается с серебряной мелочью,так красиво описывается блеск рыбы,кажется глаза слепит. А как в тексте звучат эпитеты? смотрите:пружинистые креветки,слюдяные чешуйки,тугое тело,благородная и дорогая скумбрия,ну прямо не скумбрия,а царица Чёрного моря.Все эпитеты  направлены на усиление выразительности образов изображаемых предметов или явлений, на выделение их наиболее существенных признаков.Русский язык не только сложный,но и самый красивый в мире! Ведь на русском языке иностранцы хотят и стараются прочитать произведения таких писателей и поэтов,как Пушкин А.С.,Лермонтов М.Ю.,Твардовский А.Т.,Толстой Л.Н. и многих других,творивших на нашем родном,русском языке

1) Надо верить в возможность счастья, чтобы быть счастливым. 2) Маленький домик, где я живу, в Мещере, заслуживает описания. 3) И, наконец, наступает время, когда каждая ива над заглохшей рекой кажется своей , очень знакомой . 4) Из частого леса, где оставался еще снег, чуть слышно текла еще извилистыми узкими ручейками вода. 5) Закрутилась листва золотая в розоватой воде, на пруду словно бабочек легкая стая, с замираньем летит на звезду. 6) Из лесного оврага на дне которого бежал маленький родничок, неслось воркованье диких голубей. 7) Санину невольно вспомнился чудесный край, откуда он возвращался. 8) Если хочешь понять душу леса, зайди в лесной ручей и отправляйся берегом его вверх или вниз. 9)Захар пошел к себе, но только он уперся, было, руками о лежанку, как опять послышался торопливвый крик. 10)Дедушка приказал не будить Танюшу до тех пора, пока сама не проснется.

с союзных слов