Прочитай внимательно текст
Т е к с т д л я р а б о т ы
1) Играя на кифаре, приблизился к трону Аида Орфей и склонился перед ним. 2) Сильнее ударил он по струнам кифары и запел. 3) Он пел о своей любви к Эвридике и о том, как была счастлива его жизнь в светлые, ясные дни весны. 4) Но быстро миновали дни счастья. 5) Погибла Эвридика. 6) О своём горе, о муках разбитой любви, о своей тоске по умершей пел Орфей. 7) Всё царство Аида 109]внимало пению Орфея, всех очаровала его песня. 8) Склонив на грудь голову, слушал Орфея бог Аид. 9) Припав головою к плечу мужа, внимала песне Персефона, слёзы печали дрожали на её ресницах. 10) Очарованный звуками песни, Тантал забыл тревожащие его голод и жажду.11) Сизиф прекратил свою тяжкую работу, сел на камень и глубоко задумался. 12) Но вот всё тише звучат струны золотой кифары, всё тише песнь Орфея. 13) И замерла она, подобно чуть слышному вздоху печали.
1. Укажите номера предложений, в которых однородные члены соединены сочинительным союзом. *
2. Укажите номера предложений, в которых сочинительные союзы являются средством связи между предложениями. *
3. Выпишите из текста все слова, в которых есть орфограмма «Чередующиеся гласные в корне слова». *
4. Определите вид связи (цепная, параллельная) в 1—4-м предложениях. *
​

Около постельки(1скл Р.п) - около постели (Р.п. 3скл)

В колыбельке(1скл П.п) - в колыбели (3скл П.п.)

О медали (3скл П.п.) - о медальке (1скл П.п)

В бутылке (1 скл П.п) - в Бутыле (3 скл П.п)

О ночи (3 скл П.п) - о ночке (1скл П.п)

К дочке (Д.п 1 скл) - к дочи (д.п 3скл)

По тетрадке (д.п 1 скл) - по тетради (д.п 3скл)

О лошади (П.п 3скл) - о лошадке (п.п. 1скл)

Без косточки (р.п 1скл) - без кости (р.п. 3скл)

В моркови (п.п 3скл) - в морковки (п.п 1скл)

К картофелине (д.п. 1 скл) - к картофели (д.п. 3 скл)

На плетке(п.п. 1скл) - на плети (п.п 3скл)

Картина Е.Широкова нам показывает

Говорят что настоящую дружбу нельзя купить за деньги. Исключение из этого правила - щенок, которого купил новый хозяин. Собака , единственное живое существо, которое не предаст своего хозяина. Эту дружбу и изобразил Евгений Николаевич Широков на своей картине "Друзья".

На ней мальчик с грустным лицом гладит свою собаку, которая выглядит тоже грустной, что символично и передает ту особою связь между каждой собакой и ее хозяином. У подростка видимо какие-то проблему и он делится с ними со своим верным другом. Пёс, в свою очередь, держит одно ухо поднятым, как будто понимает про что ему рассказывает мальчик и внимает каждое его слово. Фон в картине нарисован не чётко, как бы подчёркивая, то что все остальное не важно и акцентирует внимание на дружбе.