1.В каком предложении нарушены нормы управления?
1) Врач поддерживал веру человека в чудесные свойства нового лекарства.
2) Именно Маяковский положил начало свободному общению поэта с читателями.
3) Не принято утверждать, что название этой книги возникло случайно, благодаря
недоразумения.
4) Молодой поэт остро переживал неудачи в творчестве.
2.Укажите предложение с ошибкой при употреблении однородных членов.
1) Ребят одновременно удивляла и нравилась поездка через весь город на таком необычном
транспорте.
2) Он не слышал ни пальбы охотников, ни шума крыльев, ни плеска воды.
3) Её слова открыли мне многое, но не загадку горного эхо.
4) Oн поднял голову и увидел серое, пасмурное, тяжёлое небо.
3.Укажите предложение с ошибкой в употреблении причастного оборота.
1) Туча проплывала над молодым березняком, видневшимся на горизонте.
2) Мы уходили от дальних уголков сада, заросшими дикой малиной и ежевикой.
3) Постепенно радость, сияющая в глазах детей, взяла верх.
4) Вскоре я услышал первые капли, застучавшие по железной крыше.
Первые 3 задания только ответы.
В следующих заданиях необходимо найти ошибки в предложениях и записать их в исправленном виде.
4.Исправьте ошибки в построении предложений с однородными членами.
1) Этим летом он мечтал о поездке за границу и поступить в институт.
2) Она была молода, умна, энергичная.
3) Вдоль дороги стояли небольшие лачуги, сложенные из булыжника и обнесены таким же
забором.
4) Весной в лесу можно услышать, как лопаются почки и радостное чириканье птиц.
5) В нашем магазине можно купить канцелярские товары, карандаши и бумагу.
6) Летом мы с друзьями не только побывали в Новгороде и Пскове, но и в Михайловском.
7) Чтобы грамотно писать, не столько важно знать правила, сколько уметь их применять.
8) Я очень люблю ловить рыбу и занимаюсь этим не только летом, а также зимой.
5.Исправьте предложения, объясните ошибки.
1) Деревья, которые растут на аллее и украшающие парк, совсем молодые.
2) Освещённый город яркими огнями неожиданно показался на горизонте.
3) Голос этого человека, отстаивающий правду, нёсся над толпой.
4) Луг был покрыт серебристыми капельками росы, сверкающих на солнце.
6.Записать предложения, найти синтаксические ошибки, объяснить их, записать предложения в исправленном виде.
1). Одному из героев романа, ищущим смысл жизни, открылся путь к внутренней свободе. 2). Благодаря искусства Микеланджело современные художники и скульпторы умеют выражать в масштабных формах свои мысли и чувства. (
3). Давыдов хотел вникнуть и познать все тайны Гремячего Лога.
4). Я обратился и получил консультацию у специалиста по реставрации картин.
5). Мы оплатили за турпутевку и отправились на экскурсию.
​