Задание. Прочитайте текст и выполните к нему задания.

(1)Как-то я возвращался из поездки до Астрахани и об¬ратно. (2)Теплоход современный, огромный, комфорта¬бельный; на нём более трёхсот пассажиров. (3)Но не было ни одного, который оставался бы равнодушен при виде за¬топленных лесов и ободранных памятников архитектуры на берегах. (4)Не успевало скрыться из виду одно, когда-то красивое, здание с провалившейся крышей, как появ¬лялось в поле зрения другое. (5)И так все двадцать два дня путешествия. (6)Беда, лебедиными крыльями бьёт беда' (7)А еще больше огорчало, когда мы вообще не видели здания, еще недавно высящегося на берегу, но безжало¬стно снесенного под тем предлогом, что вид его из-за без¬надзорности и запустения стал безобразен. (8)Это же во¬пиющая безответственность и бесхозяйственность!(9)Не-ужели нельзя при погибающие церкви, старые усадьбы к нуждам окружающего населения или оставить их как памятники, знаки минувшего, покрыв только доб¬ротными крышами, предотвратив дальнейшее разруше¬ние! (10)Ведь почти все они довольно красивы, поставле¬ны на самых видных местах. (11)Они плачут глазницами своих пустых окон, глядя на проплывающие дворцы от¬дыха. (12)И огорчало это решительно всех. (13)Не было ни одного человека, которого зрелище уходящей культуры оставляло бы равнодушным.
(14)Мы не храним старину не потому, что её много, не потому, что среди нас мало ценителей красоты го, любящих родную историю и родное искусство, а пото¬му, что слишком спешим, слишком ждём немедленной от¬дачи, не верим в медленные целители души. (15)А ведь памятники старины воспитывают, как и ухоженные леса воспитывают заботливое отношение к окружающей при-роде.
Нам необходимо ощущать себя в истории, пони¬мать своё значение в современной жизни, даже если она частная, небольшая, но всё же добрая для окружающих.
(17)Каждый может сделать что-то доброе и оставить о себе добрую память. (18)Хранить память о других — это оставлять добрую память о себе. (По Д. Лихачёву)
Вариант 2

В1. Из предложений 8, 9 выпишите все частицы.
В2. Среди предложений 9-13 найдите сложное предложение, которое включает односоставное безличное. Напишите номер этого предложения.
В3. Среди предложений 14-18 найдите сложноподчиненное предложение, в состав которого входит придаточное сравнения. Напишите номер этого предложения.
В4. Среди предложений 9-12 найдите такое, которое связано с предыдущим с личного местоимения.

В5. Размышляя о равнодушии к архитектурным памятникам Д. С. Лихачев передает свою боль и возмущение с предложения 6, 8, 9). Рисуя печальную картину разрушения, автор использует такие тропы, как (предложение 11) и (безжалостно снесенного, вид …безобразен, добрую память). Чтобы подчеркнуть причину происходящего, убедить соотечественников в недопустимости такого отношения к памятникам старины, ученый использует такое синтаксическое средство, как (предложения 9, 14, 16)
Список терминов:

1) риторическое обращение 4) эпитеты 7) ряды однородных членов
2) развернутая метафора 5) риторическое восклицание 8) цитирование
3) лексический повтор 6) сравнительный оборот 9) гипербола

Все преступления, конечно же совершаются по разным причинам: в основном - материальным (деньги, наследство, передача прав, грабеж, кража матценностей). затем - сексуальная подоплека (изнасилования), жажда крови (маньяки). это основные. есть еще - месть, ревность. не менее 1/4, к сожалению, это - бытовая почва - пьяные разборки, ссора в семье. проступок - это действие, совершенное лицом виновным в нем умышленно, по неосторожности. к умышленным по большей части - относят неисполнение лицом обязательств, предусмотренных нормами права или конкретной организации, уклонение от их выполнения (скажем, от выплат), по неосторожности - несоблюдение лицом неумышленно тех же действий. преступления всегда совершаются умышленно, кроме действий. когда лицо не смогло предотвратить ситуацию или было вынуждено это сделать (это смягчающие обстоятельства), если же преступление и было сделано неумышленно, но возникшее вследствие противоправных действий виновного до этого (пьяный сел за руль и сбил человека), то это уже отягчающие обстоятельства. в случае, если преступление было совершено подростком впервые, и не носило тяжелого характера, мера уголовного воздействия не применяется. несовершеннолетний, совершивший преступление в первый раз, при условии, что преступление небольшой или средней тяжести, совершенное по неосторожности, наказание может быть весьма условным: ограничение личного досуга, опека, направление в специальную школу и прочее. так же может выноситься , и обязательное назначение воспитателя. "незнание законов не освобождает от ответственности" - вполне справедливо. считаю, что впервые совершенные подростками преступления происходят, во-первых, именно по незнанию, а это должно прививаться в школе и дома. а во-вторых, из-за недостаточно развитой меры корректности, воспитания и непривитых чувств общественного поведения, за что опять же отвечают те же ячейки общества. как я это понимаю? да просто. основное законодательство должно указываться в школе. поскольку законы меняются, конечно, даже юристы не всегда успевают их отслеживать, но подростку это и не надо. есть непререкаемые 10 библейских истин. есть семья - с ее примерами и ! нормами поведения!

 Из печальной Башни рыжий принц направился в свою комнату – принимать отчёт от Асбеста Рубеус сел в кресло, взмахнул рукой - отгонять навязчивые свечи так прочно вошло у него в привычку, что он делал это, даже когда их не было рядом. Принц вообще редко появлялся в своей комнате в дневное время - дел хватало всегда, к тому же читать при дневном освещении Рубеус почти разучился, и откровенно предпочитал мягкое золотистое сияние резкому белому свету... Пиндар его развлёк, вот эту сосредоточить на себе всё внимание, заставить забыть обо всём кроме его персоны (хоть в дичайшем раздражении, хоть в гомерическом хохоте - Рубеус, кстати, предпочитал второе), принц ценил в призраке даже больше, чем поиск драгоценных книг... Рубеус взял с полки томик старинной поэзии - очень потрёпанный и очень любимый, наугад открыл страницу. Там было то самое стихотворение, которое ему особенно нравилось – принц не знал ни имени автора, ни названия языка, с которого оно было переведено. Да и это, наверное, было не важно. Главное, что оно про них, про него, про такое же точно время... Рыжий решил, что надо будет переписать стихи с пожелтевшей, рассыпающейся страницы, потому что эту книгу совсем скоро не никакая магия - а Рубеусу очень хотелось, чтобы эти строки обязательно сохранились. - Нам не много лет и не мало, В самый раз для такой войны... Но пока ещё солнце не встало, Я у вас тишины. Принц вздохнул и закрыл книгу. Он ждал Асбеста. Может быть, он прояснит дело с Рэй, ведь его кошка... Девушка Сапфира ему не нравились. Совсем. Асбест черной дымкой материализовался у дверей Рубеуса. Два коротких удара в дверь. Принц услышал стук и поспешно спрятал книгу. Это было его. Личное. Он не хотел этим ни с кем делиться. Просканировал ауру, и приказал двери впустить гостя. Чароит вошла первой, тенью скользнула куда-то в угол, растворилась в царившем полумраке. Рубеус проводил её понимающим взглядом, ему тоже нравилась темнота. - Что-то случилось? – начальник дворцовой стражи облокотился на дверной косяк и сложил руки на груди. Как всегда - подтянут и строг. - Заходите, Асбест! У нашего коридора прекрасный слух, - принц сделал неопределённый жест рукой, дверь захлопнулась за спиной начальника Белых. - Но это это его достоинство сейчас не ко времени. Рыжий приглашающе указал на стул... Не роскошное кресло, конечно, но вполне удобная и добротная мебель (принц предпочитал беседовать на равных и не любил когда перед ним стоят навытяжку высокородные дворяне) - два кресла в его комнате просто не помещались, а сменить покои на более просторные было как-то недосуг. Да и не хотелось. К своей комнате принц привык. Обжился. - Простите, что лишаю Вас законного отдыха, - Рубеус тепло улыбнулся. - Придётся перейти сразу к делу. Вы были на завтраке, следовательно, Вы видели некую Рэй. Меня интересует Ваше мнение по её поводу. И разумеется - мнение Чароит, до меня дошли слухи, что она странно реагировала на эту юную особу. - принц на секунду задумался: говорить-не говорить, но в конце концов решил, что с давним и проверенным начальником стражи, почти другом, следует быть откровенным. - Исходя из данных контрразведки и моих наблюдений она -