Решите тест Во Отметьте ряд, в котором записаны глаголы I спряжения
А) греметь, гудеть, тарахтеть
Б) бить, вить, лить
В) хотеть, мечтать, жужжать
Г) урчать, рычать, колоть

Во Признаками I спряжения глаголов являются:
А) буквы е (ё), у (ю) в окончаниях
Б) буквы и, а, я в окончаниях
В) буквы е (ё), а (я) в окончаниях
Г) буквы и, у, (ю) в окончаниях

Во Спряжение это:
А) изменение глаголов по родам и числам
Б) изменение глаголов по лицам и числам
В) изменение глаголов по числам и временам
Г) изменение глаголов по временам и лицам

Во Глаголом II спряжения является:
А) приплывает
Б) промокнешь
В) полет
Г) долбишь

Во Укажи вариант, в котором в обоих словах пропущена буква е.
А) вяж..шь, нос..те
Б) рису..т, пол..те
В) брос..м, дремл..шь
Г) стро..шь, обид..т
Во Найди ошибки в написании окончаний глаголов
А) сочиняет стихи
Б) представет к награде
В) ищит ошибку
Г) водит машину
Д) предоставит слово
Е) колет дрова
Ж) моет посуду
З) гуляит на улице

Во Написание безударных гласных -е и -и в окончаниях глаголов зависит от...
А) числа
Б) времени
В) лица
Г) спряжения

Предлог  — это служебная часть речи, которая служит для связи существительного, местоимения и числительного с другими словами в словосочетании. Предлоги могут обозначать отношения между действием и объектом (смотреть на небо ), объектом и объектом (лодка с парусом
), признаком и объектом (готовый на самопожертвование ).Предлоги не изменяются, не являются самостоятельными членами предложения.При синтаксическом разборе существуют разные приёмы работы с предлогами. Во-первых, предлоги могут быть никак не выделены. Во-вторых, предлоги могут быть подчёркнуты вместе с присоединяемым словом в качестве единой предложно-падежной группы, выражающей единое значение. Такой подход представлен в комплексах 1 и 2 (в комплексе 1 предлог при этом ещё обводят в квадратик). Комплекс 3 распоряжается предлогами неоднозначно: в одних примерах он не выделен вовсе, в других — подчёркнут вместе с существительным; есть даже случаи подчёркивания предлога вместе с прилагательным, определением в конструкциях типау лесной опушки ; последнее недопустимо.Предлоги употребляются либо с одним падежом (например, несмотря на  — с В. п., от  и
у —  с Р. п.), либо с несколькими падежами (например, за  — с В. п. и Т. п., на  и в  — с В. п. и П. п.,
по —  с Д. п. и В. п., с —  с Р. п., В. п. и Т. п.).По образованию предлоги могут быть разделены на1) непроизводные  (первообразные) — не связаны по происхождению с другими частями речи, например, без, при , с, от, из-за ;2) производные  (непервообразные), то есть такие, которые связаны по происхождению с другими частями речи:а) наречные: вблизи, вокруг, напротив, вдоль
;б) отыменные: ввиду, в виде , в течение, за счёт, по поводу ;в) отглагольные: благодаря, включая, исключая, начиная, спустя.По строению предлоги могут быть разделены на1) простые  (пишущиеся без пробела): вокруг, благодаря, около, вследствие ;2) составные  (пишущиеся с пробелом): в течение, в продолжение, за исключением, во время, в связи с, в зависимости от, по направлению к .Предлоги могут выражать следующие значения:1) объектное: рассказать о себе, тоска по родине
,2) пространственное: жить в Москве / под Москвой / около метро ,3) временное: прийти к вечеру, работать до / после обеда, прийти через день ,4) причинное: не прийти из-за / вследствие / по / ввиду болезни ,5) целевое: жить ради детей, подарить на память, сделать для друга,6) сравнительное: величиной с кулак, пойти в мать,7) образа действия: читать без выражения, есть с аппетитом,8) определительное: лодка с парусом, юбка в клетку, пальто на пуху.Вопрос о разрядах предлогов по значению затронут лишь в комплексе 2, причём таких разрядов в нём выделено 6: не выделяется определительное и сравнительное значение, а объектное значение названо дополнительным.Предлоги стоят либо перед существительным, либо перед определением (определениями), относящимся к этому существительному, если определение предшествует существительному: в красивом платье.  Лишь некоторые предлоги употребляются также и после существительного:ради чего  и чего ради .

Главный герой сказа Бажова "Каменный цветок" - невероятно талантливый и трудолюбивый молодой резчик по малахиту Данила. Его работы ценились и он получал самые высокооплачиваемые заказы, но что-то мешало ему получать удовольствие от своих изделий. Ему казалось, что они недостаточно хороши, поскольку невыразительны и безжизненны. Вот и соблазнился Данила возможностью постичь секреты мастерства с Хозяйки Медной горы и её каменного цветка.

История Данилы драматична, ведь он не смог овладеть без посторонней высочайшим искусством обработки малахита. Главный смысл произведения - умение добиваться желаемого только своим трудом, постепенно оттачивая мастерство. Бажов учит читателей всегда добиваться своей цели собственным разумом и силами, не рассчитывая ни на чью поддержку. Не следует искать легких путей и тогда желаемое превратится в реальность.

Объяснение: