66vdv1
23.09.2022 11:59

Подчеркнуть грамматические основы и определить вид 1,3,4,7 предложений:
1.Где-то на болотах кричали журавли. 2.Перед восходом солнца крик их был так гулок, что казалось, будто птицы кружатся над коньком избы. 3.Лесное эхо подхватывало их крик, и он, усиленный и многократно отраженный гулкой органной звучностью сосновых стволов, окружавших болото, метался над топью. 4.Крик этот не был резок или тороплив, нельзя было назвать его и трубным кличем. 5.В нем было что-то глубинное, грудное, как в сильном женском меццо-сопрано, какой-то русалочий полувопль, таинственный и печальный, невольно уносящий воображение в мир полузабытых сказок детства.

6.Да и все из моего окна виделось мне здесь сказочным: и эта горстка высоких теремных изб на горке между двух озер – иные заколоченные, иные еще с живыми красными гераньками в нешироких резных оконцах; и поленницы березовых дров, сложенные у стен задымленных бань, заросшие вместе с банями высокой крапивой; и округлые, еще свежезеленые стожки, похожие на островерхие шлемы былинных витязей; и бесконечные изгороди-прясла с белобокими сороками на березовых кольях; и звон коровьих колокольцев, и мягкий голос рожка, искусно закрученного из длинного берестяного ремня, того самого старинного рожка, которым здешний пастух до сих пор скликает разбредшуюся по лесным тропам скотину. 7. И леса, леса… 8.Леса, в какую сторону ни глянь: черные, отвесные, с белыми мазками берез, с малинниками по сухим волокам, с россыпями рыжиков по опушкам, боры-брусничники, боры-моховики, глухариные и медвежьи заломы, журавлиные топи.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
анна2249
03.01.2021 13:00
существительное - сущ.(кто?что?..)
глагол - гл. (что сделал? что делает?..)
прилагательное - прилаг. (какой? какие?..)
местоимение - мест. (кто? что? чей?...)
предлог - п. 
союз - с.
наречие - н (как? где? куда?..)
числительное - числ.(который? сколько?)

Ночью (н гл) первый (числ) заморозок(сущ). Он(мест) надышал(гл) холодом(сущ) на(п) стёкла(сущ) в(п) доме(сущ), и(с) они(мест) запотели(гл), посыпал(гл) зернистым(прилаг) инеем(сущ) крыши(сущ), захрустел(гл) под(п) ногами(сущ).

Заморозок
1) (что?) заморозок - имя существительное
2) начальная форма - заморозок
Постоянные признаки: неодушевлённое, нарицательное, мужской род, 2-е склонение;
Непостоянные признаки: ед.ч, им.п.
3) В предложение подлежащее
   Заморозок

Надышал
1) (что сделал?) надышал - гл
2) н.ф. - надышать
Постоянные признаки: совершенный вид, невозвратный, непереходный, 2 спряжение; 
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, пр. время, ед.ч, мужской род.
3) сказуемое (подчеркнуть двумя линиями) 

Зернистым 
1) инеем (каким?) зернистым - прилаг
2) н.ф - зернистый
Постоянные признаки: относительное;
Непостоянные признаки: ед.ч, мужской род, тв. падеж
3) определение (подчеркнуть волнистой линией) 

ключ [кл'уч'], вьюга [в'й'уга], солнце [сонцэ], шмель [шм'эл'], яхта [й'ахта], съезд [сй' эст], мяч [м'ач'] 
Слова, в которых одинаковое количество звуков и букв, выделены жирным шрифтом.
0,0(0 оценок)
Ответ:
maksi71
19.12.2020 06:56
I. Глагол как часть речи. 
II. Характеристика глагола. 
1).Времена глагола. 
а время 
б) настоящее время 
в) будущее время 
2). Наклонение. 
а) изъявительное 
б) повелительное 
в) условное 
3) I и II спряжения глагола. 
4) Переходность глаголов. 
(Переходный - присоединяют прямое дополнение, напр-р: целовать, бросать. (требует Вин. падежа) ; Непереходный - не присоединяют прямое дополнение, напр-р: спать, управлять. ) 
5) Совершенный и несовершенный виды глагола. 
(Совершенный - что сделал? , несовершенный - что делал? ) 
6) Роль глагола в предложении 
(Употребление глагола чаще в роли сказуемого, т. е. со свойствами: род, число, лицо. Но может быть и другим членом предложения) 
III. Формы глагола. 
1) Причастие. (Обозначает признак предмета по действию. Напр-р: Программа, написанная в спешке, выполнила недопустимую операцию. Отвечает на вопросы: какой? каков? Имеется причастный оборот. ) 
2) Деепричастие. (Обозначает добавочное действие при основном действии. Напр-р: Я пошел гулять, сделав все уроки. Отвечает на вопросы: что сделав? что делая? Имеется деепричастный оборот, который обозначается запятыми с двух сторон)
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота