Стаи волн с шумом катились на берег и разбивались о песок, он слабо шипел, впитывая воду.
синтаксический разбор сделайте

Дирижёр появился на сцене,оркестр был готов( выступающий на сцене , управляющий музыкой)

Мы пошли в магазин покупать пылесос.(чистящий механизм)

В Антарктиде находятся большие айсберги. ( ледяные )

Директор нашей школы на собрании.( главный школы )

В школе ходит легенда о добром учителе.( вымысел)

Персонаж известного произведения. ( герой произведения)

Пассажир автобуса очень приветлив. ( человек в автобусе)

Малахит добывают в горах. (минерал, основный карбонат меди.)

Шкатулка внезапно открылась, заиграла музыка.( коробка для хранения чего-либо)

Руководитель походо обязан требовать от ребят :"Требую дисциплинЫ!""Понятно объяснил правила?" "Вот это трогать нельзя.Заперещено"(соответственно три типа высказывания : повествование(,передача информации адресату речи)вопрос(вопрос по поводу неизвестных или не вполне известных говорящему ситуаций) и восклицание(выражаются различные виды побуждения: приказ, требование, предупреждение, запрет, наказ совет).Следовательно,он может спросить: "Как самочувствие ребята?Не устали?"."Не робеть,еще немного и мы возьмем и эту преграду!""Не торопитесь,быстрее устанете".