Определите количество словосочетаний «прилагательное + существитель-
ное» в тексте «Почему Марс — “младший брат Земли”?» Выпишите их и
обозначьте грамматические связи.​

1. Экскурсия по городу понравилась новОМУ иностраннОМУ студентУ.

  Экскурсия по городу понравилась новЫМ иностраннЫМ студентАМ.

2. Я попросил друга передать близкОМУ родственникУ мои подарки.

  Я попросил друга передать близкИМ родственникАМ мои подарки.

3. Этот спортивный комплекс нравится новОМУ знакомОМУ брата.

  Этот спортивный комплекс нравится новЫМ знакомЫМ брата.

4. Мы послали поздравительные телеграммы и открытки нашЕМУ старОМУ товарищУ, школьнОМУ учителЮ.

  Мы послали поздравительные телеграммы и открытки нашИМ старЫМ товарищАМ, школьнЫМ учителЯМ.

5. Восьмого марта мужчины обычно дарят цветы любимЫМ женщинАМ: дорогИМ матерЯМ, сестрАМ, девушкАМ, подругАМ.

6. Мама рассказала сказку маленькИМ детЯМ.

7. Родители не разрешают младшИМ сыновьЯМ поздно смотреть фильмы и играть в компьютерные игры.

8. Я часто младшЕМУ братУ делать домашнее задание.

  Я часто младшИМ братЬЯМ делать домашнее задание.

IЧасть речи, общее грамматическое значение и вопрос.IIНачальная форма (именительный падеж, если есть род и число, то единственное число, мужской род). Морфологические признаки: AПостоянные морфологические признаки: 1разряд по строению: простое, составное, сложное;2разряд по значению: количественное, собирательное, дробное, порядковое.БНепостоянные морфологические признаки: 1падеж;2число, род (если они есть).IIIРоль в предложении (каким членом предложения является числительное в данном предложении).