2. Укажите предложение, в котором верно расставлены знаки препинания при обобщающих словах

1) Мудрость приносят следующие три плода – дар хорошо мыслить, хорошо говорить и хорошо по-ступать. (Демокрит)

2) Трёх вещей не может быть – решётки для моря, лестницы до неба и лекарства от любви. (Индий-ская пословица)

3) Три вещи нельзя скрыть – огонь, любовь и кашель. (Индийская пословица)

4) Ни на небе, ни среди океана, ни в горной расселине – нигде не найдётся места, где бы живущего не победила смерть. (Будда)

3. Где необходимо вместо , поставить :?

1) Слушай больше(,) а говори меньше.

2) В Древней Руси имели огромное значение исторические сочинения(,) летописи, исторические по-вести, жития.

3) Герасим в точности исполнял все приказания(,) но права свои тоже знал.

4) Более всего на свете Фет ценил красоту в природе(,) в отношениях людей, в движении человече-ского сердца.

4. Укажите номер предложения, в котором нет уточняющих членов (знаки препинания не расставлены)

1) Есть в дикой роще у оврага зелёный холм.

2) Там лес и дол видений полны там о заре прихлынут волны на брег песчаный и пустой.

3) Вдали за гранью голубой гудят в тумане тепловозы…

4) Деревья с прямоугольными стволами растут только в Панаме в нескольких километрах к северу от Панамского канала.

5. Где надо поставить только одну запятую?

1) Полез и Костылин да зацепил камень ногой загремел.

2) Дал печенежский князь Претичу коня саблю стрелы.

3) Антоний Погорельский писал стихи статьи прозу.

4) Гудел ветер бил в рамы и заставлял их дрожать.

6. Где на месте пропуска надо поставить двоеточие?

1) Метеорологи прогнозируют низкое давление, снег.

2) В дворовой футбольной команде я побывал в ролях защитника, нападающего, вратаря.

3) Из кармана посыпались монеты рубли, пятаки.

4) Рабочие сменили батареи, трубы, сантехнику.