А. Перепишите, расставьте знаки препинания (если нужно) и в скобках объясните их постановку.

1. Молодой человек подвинул кресло ,сцепив руки на коленях , и сел. 2. В экспедиции он был долго около года и накопил немалый опыт.
3. Валентина сотрудница экономического отдела в году закончила институт.
4. Прилетела рыжая сойка уселась на крышу избушки поглядывая на нас и задергала кокетливо своей хохлатой головкой.
5. Они по видимому вышли за крепостную стену к склону холма спускавшемуся к реке и долго брели по берегу.
6. Спектакль оказался смешным и поучительным и актуальным.
7. Варвара Петровна стояла около иконы быстро и часто крестилась и шептала молитвы.
8. Только обилие раненых да траурные платья женщин напоминали о войне.
9. Он неожиданно притянул одну из веток нависавшую над его головой и стал бросать в рот пожевывая и причмокивая мокрые продолговатые ягоды шелковицы.

Б. Прочитайте, определите тип предложения и начертите его схему ( переписывать предложения не надо)

1. Кончалась полярная ночь, и днем часа на два светлело.
2. Он знал, что должен добраться до поселка засветло, и поэтому спешил.
3. Скоро отблески на воде погасли, и теперь близость большой воды угадывалась лишь по плеску да свежему и сырому запаху.
4. Андрей поискал, где присесть, и присел на прохладные белые ступени.
5. Майские сумерки пришли поздно, и это были даже не сумерки, а нежный голубоватый дымок, слабо приникающий к окнам.
6. Он повернулся сунув руки в карманы и первым направился к грузовику.деепричастный оборот