Картина, которая изображена на полотне, сочинена Сергеем Алексеевичем Григорьевым, советским, украинским художником-живописцем, графиком, педагогом, любителем писать про детей.
На картине Григорьева представлен теплый осенний день, конец сентября – начало октября. Ветер, сметая, скручивает золотистые листья, деревья и кустарники практически обнажены. Все еще сухая, однако уже не ранняя осень. Небо затянуло, словно пеленою. На заднем плане виднеется городок, окутанный лёгкой дымкой. Ландшафт – фон, на котором показаны дети. Пейзаж написан легко и свободно. Картина подчинена основному рассказу о ребятах, завлеченных игрой в футбол. Все зрители одеты тепло: они сидят в шапках и пальто. Только вратарь одет по-летнему в шорты. На руках у него перчатки, которые говорят о том, что мальчик обладает опытом вратарского дела, наверное, они ему команду от футбольных бросков противника. Там, в зоне ворот, где сконцентрированно внимание вратаря и зрителей, через несколько секунд может оказаться мяч. Самым красочным пятнышком картины представляется красный спортивный костюм мальчика, важно стоящего сзади вратаря и смотрящий за игрой. Можно с уверенностью сказать, что он заинтересован в спортивной игре, но юный возраст не даёт ему возможности принимать участия в матче. Вратарь стоит в ожидании контратаки, малость согнувшись. Можно заметить, что возрастной охват зрителей довольно-таки велик: дети, дяденька, маленький ребенок. Все они, очарованные игрой, следят пристально и очень увлеченно. Сильней всего матч покорил разум и сердце паренька в темно-зеленом костюме. Мужчина, проходящий мимо стадиона, увлекся игрой, оставшись наблюдать за ней. Девочки не менее сосредоточены, чем юноши. Безразлична к футболу только белая собачка, что дремлет, свернувшись калачиком возле детворы. Палитра картины мрачная, в серых тонах, что соответствует концу сентябрьской поры.
Мне понравилась эта картина тем, что она «живая». Я чувствую эмоции, которыми переполнены ребята, игроки, и зрители.
Курск – мой родной город, в котором я родилась и живу
История Курска интересна не только крупными историческими событиями, но и событиями, которые были важны для конкретных людей.
На мой взгляд, важное историческое событие в истории любимого города – открытие моей родной школы. Итак, 27 декабря 1997 года было принято в эксплуатацию здание новой школы № 59 по адресу ул. Мыльникова, дом № 8. Но для своих первых учеников она открыла двери раньше – 1 сентября 1997 года на базе школы № 57. Вот как об этом вспоминает моя учительница:
– Учиться приходилось в третью смену, но трудности не пугали, никто не унывал. Все с нетерпением ждали, когда построят наш будущий второй дом. А перед Новым годом с радостью носили мебель, мыли полы, чтобы в классах и коридорах было уютно и красиво.
И уже 1 сентября 1998 года состоялась первая торжественная линейка. 160 первоклассников начали свою учебу в новой школе. Надо сказать, что для жителей Северо-западного микрорайона это было действительно историческое событие. Сам район начал застраиваться в начале 80-х годов 20 века. И тогда проектировались и лечебные учреждения, и магазины, и большой кинотеатр, и спортивные сооружения, и школы, и сады, и зоны отдыха. В 90-е годы район быстро застраивался, но только жилыми домами, возведение социальных объектов уходило на второй и даже на третий план. Так было по всей стране. А ведь жителям нужны был не только дом и магазины, но и поликлиники, детские сады, места отдыха. И, конечно, было очень много детей, которым была необходимо школа. Поэтому для детей и их родителей, проживающих на проспекте Хрущёва, улицах Мыльникова, Косухина, Майском бульваре и даже на будущем проспекте Клыкова, который только-только начал строиться, открытие школы №59 стало исполнением их ожиданий, ведь дети могли учиться рядом с домом в новой школе.
В жизни каждого человека школа занимает особое место. В школе №59 училась моя старшая сестра, а теперь и я. Получается, моя семья связана с этой школой уже 14 лет. Здесь я нашла своих первых друзей. В общем, открытие школы №59 г. Курска – событие не только 1998 года, но и событие в жизни всей детей, которые в ней учились потом.
Объяснение:
