Данил9323
03.03.2022 07:11

Упражнение 1. Подчеркните обособленные обстоятельства, расставьте недостающие знаки препинания, укажите номер правила.

1. В гостиной было прохладно благодаря отворённой двери на балкон.

2. Вдоль поезда мечутся шпики и жандармы невзирая на проливной дождь.

3. Он говорил тихо глядя на нас узкими презрительными глазами.

4. Маслова хотела ответить и не могла а рыдая достала из калача коробку с папиросами.

5. И несмотря на решимость Серёжа всё-таки испытывал жестокий страх.

6. Впрочем ввиду недостатка времени не будем отклоняться от предмета лекции.

7. Подпоясав кафтан и надвинув шапку Пьер стараясь не шуметь и не встретить капитана по коридору и вышел на улицу.

8. Полк благодаря строгости полкового командира был в прекрасном состоянии.

9. Мама сидела не шевелясь.

10. Артиллеристы устроили на элеваторе наблюдательный пункт и несмотря на прямые попадания сидели там до конца.

11. Сергей отстранил Веру кивнул ей и ушёл посвистывая.

12. Постояв Соломин и Вера ушли.

13.Однако улыбнувшись Галя сразу похорошела.

14. Видно было что он примчался сюда не переводя духа.

15. Казак мой вопреки приказанию спал крепким сном.

16. По ту сторону шоссе местами близко подступая к дороге широко разбрелись перелески и кустарники.

17. Несмотря на свою доброту он собрал несколько матросов на тайное совещание о поступках боцмана-зверя.

18.Возвратясь он велел подавать карету и несмотря на усиленные остаться уехал после чаю.

19. И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя.

20. Благоухая сохли травы дымясь курились облака.

21. Савельич согласно с мнением ямщика советовал воротиться.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
али544
09.04.2021 17:58
- (1)Учился я плохо и никогда этого себе не прощу: я был очень рассеян и ленив и недостаточно стремился побороть этот свой порок. - (2)Как же, — спрашивают, — при таком недостатке вы всё-таки научились и сделались достаточно известным мастером слова? - (3)Тому, о чём вы спрашиваете, научиться нельзя: тут дело не в выучке, даже не в мастерстве, а скажу: в поведении. (4)Дело было не в том, чтобы научиться, а в том, чтобы встретить свой родной язык, как друга, и нужно было искать этой встречи... (5)Я получил своё мастерство, как понимание законов родного языка, от своей матери, от школы и от своего народа даром, как все. (6)Не в мастерстве моя заслуга, а в поведении, в том, как страстно, как жадно метался я по родной земле в поисках друга, и когда нашёл его, то этот друг, оказалось, и был мой родной язык. (7)У каждого яблока на одной и той же яблоньке такое разное выражение. (8)Есть яблоко умное, выглядывает из-за листика выпуклиной своего лобика, а есть яблоко любимое — наверху круглое, с круглыми дольками, всегда мне сверху весело смеётся. (9)И, бывает, я ему даже пальцем погрожу и скажу... (10)Благодарю язык мой меня от тяжёлого молчания, вызывающий мне друга даже из яблоньки! (11)Искусство — это сила восстановления утраченного родства. (12)Родства между чужими людьми. (13)Искусство приближает предмет, роднит всех людей одной земли. (14)Да, так и можно сказать, что всякое истинное творчество есть замаскированная встреча близких людей. (15)Часто эти близкие живут на таких отдалённых окраинах места и времени, что без книги, картины или звука никогда бы не могли друг друга узнать. (16)Через тоску, через муки, через все препятствия сила творчества выводит одного человека навстречу другому. (17)Случается каждому писателю на склоне лет среди своих писаний, убегающих в Лету, найти одну страницу необыкновенную. (18)Как будто весенний поток выбросил эту мысль, заключённую в железную форму, как льдину на берег. (19)И вот вода, выбрасывающая льдину, давно уже в море исчезла, а льдина все лежит, лежит и тратится только по капельке. (20)Когда я у себя в радостный день встречаю такую страницу, я всегда изумляюсь, как это я, ленивый, легкомысленный и вообще недостойный, мог написать такую страницу? (21)После раздумья я отвечаю себе, что это не совсем я писал, что со мной сотрудничали неведомые мои друзья, и оттого у нас вместе получилась такая страница. (22)У меня в жизни друзей не было, но зато к каждому я стремился, как к другу. (23)Сегодня мысль моя вертится вокруг той силы души человека, которая развивается и раскрывается в борьбе с одиночеством: иду с человеком по тропе и говорю ему. (24)Человек ушёл — я один на тропе, мне не хватает слушателя, я вынимаю книжку и записываю. (25)Нет мудрости в том, что кто-то, завидев прекрасное, бросается к нему, присоединяет к себе и делает своей собственностью: эта собственность неминуемо рано или поздно сделает его своим рабом. (26)Настоящая мудрость приходит к человеку, когда, завидев прекрасное, он не бросается к нему, а собирает друзей и показывает. (27)Тогда прекрасное само приходит к нему, как к хозяину своему и другу, и свободно садится со всеми за стол. (28)В жизни, кроме меня, действует другой человек, и путь к этому другу и есть наш жизненный путь.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Redll
08.08.2020 11:55
Однажды моя подруга пошла гулять, и встретила там красивых девочек. Она захотела подружиться с ними. А те девочки были не очень хорошими. Они сказали ей
-у тебя есть зелёная сумочка?
И как раз у неё была такая сумочка.
-Да,есть!
они попросили сумочку сделав ей комплимент. И стали дружить. моей подруге нравилось дружить с ними, и она давала им всё что они попросили.
Но,один раз они попросили красную кепку. Она ответила
- Но у меня нет такой!
И девочки ушли бросив все вещи на улице!
Моей подруге было обидно.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота