ОБОСОБЛЕННЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА.
Обозначь графически обособленные обстоятельства. Объясни условия обособления обстоятельств (в скобках).
1. Река пошумев успокоилась.
2. Мы отправились в поход (не) смотря на (не) погоду.
3. ( В ) следстви.. сильных морозов лыжные соревнования были отменены.
4. Я говорил а она шла молча.
5. Костёр (по) праздн.. чному играет плам.. нем ярко осв.. щая стоянку и отбрас.. вая (в) глубь леса трепещ.. щие тени старых елей.
6. Старик ш.. л прихрам.. вая на левую ногу.
7. Читать лёжа вредно.
8. Работал он (не) покл.. дая рук.
9. Старик ш.. л прихрам.. вая.
10. Он шутя справился с трудной задачей.
11. (В) виду приближения экзаменов (в) течени.. последнего месяца я занимался с особенным усердием.
12. Пантелей Прокофьич скр.. пя сердце доверил Дарье быков.
13. Клоун вышел на арену на руках болтая в воздухе ногами и встав на ноги поздоровался с публикой.

На картине Г. Г. Мясоедова «Косцы» мы видим, как на ржаное поле вышли косари. Им надо за день собрать всю рожь. 
На поле много ржи, поэтому поле кажется золотым. В некоторых местах растут ромашки, колокольчики, чертополох. На скошенном месте уже лежит первый сноп ржи, на нем грабли. Рядом со снопом стоит тарелка, в которой хлеб. Это, чтобы крестьяне-косари могли немного отдохнуть и перекусить. 
Мы видим, что светит солнце на голубом небе. Облака светлые, летают птицы. Косцам выдался хороший денек для собирания ржи. 
На картине четыре косца. Один за другим выходят они из золотого моря. Первый - могучий старик-богатырь. За ним другой Дальше – двое юношей. Их лица спокойны. В их движениях нет усталости. На голове у старшего крестьянина, словно корона, венок из золотых колосьев. Он похож на вожака, так как идет впереди, буд-то ведет свой «отряд» . Косарь в белой рубахе тоже с опытом, но не такой, как самый главный. Нот он тоже старается в поте лица. А двое юношей-косарей только учатся и все-же стараются, как могут. Женщины- крестьянки собирают скошенную рожь и складывают ее в снопы. 
К труду крестьяне относятся серьезно. Они хотят закончить все за день, а это не быстро. Скорей всего, они будут работать с утра и до самого вечера, потому что на следующий день может и дождь полить. Тогда вся рожь может пропасть. Крестьяне не хотят этого, ведь они много трудились, чтобы вырастить такой хороший урожай ржи. 
У Мясоедова на картине все весело, празднично-золотая рожь, голубое небо, светлые облака. Он изображает красоту труда простых крестьян, хотя такой труд очень тяжел. Но он нам показывает, что работа для крестьян не только труд, но и радость. 
Глядя на картину, настроение радостное. Мне она понравилась, художник мастерски точно подобрал краски, будто слышно пение крестьян и шум кос.

Деепричастие обозначает добавочное действие предмета. В данных предложениях производитель действия, обозначенного глаголом-сказуемым, и производитель действия, обозначенного деепричастием, не совпадают. Это и есть стилистическая ошибка.. Исправляем ошибки:
1. Подумав с полчаса, я составил план действий.
2. Получив такое письмо, я испытал легкость и веселье.
3.Расплачиваясь в кассе, я выронил из рук кошелек.
4.Отпершись от всех предъявленных фактов, подозреваемый стоял на своем (деепричастный оборот обычно предшествует сказуемому, если обозначает причину другого действия)
5.Приняв лекарство, больной почувствовал облегчение