1. Достояние
2. Редкое, историческое
3.Охраняется, ценится, изучается
4.Культурное наследие нужно беречь и уважать
5. История
Объяснение:
Первая строка. Кто? Что? Одно существительное, отражающее тему.
Вторая строка. Какой? Два прилагательных, описывающих основную мысль.
Третья строка. Что делает? Три глагола, говорящие о действиях в рамках темы.
Четвёртая строка. Что автор думает о теме? Фраза из четырёх слов, показывающая отношение к теме. Это может быть пословица, цитата, крылатое выражение или собственная формулировка.
Пятая строка. Кто? Что? Слово, словосочетание, синоним к первому слову, которое выражает личное отношение пишущего к теме.
Ось і закінчилося літо … Для мене 31 серпня кожного року сумний день, тому що літо – моя улюблена пора року. Я люблю тепло, люблю сонце і воду. Обожнюю сонячні росяні ранки та запах свіжоскошеної трави, пекуче сонце з морським вітром і бездонне літнє зіркове небо, теплі оксамитові вечори з неспішними розмовами з родиною та друзями. Мені подобається, що багато часу можна проводити на повітрі, що можна одягати літні легенькі барвисті плаття (білизна, плаття, босоніжки – і ти вже готова до виходу) і досхочу накупатися та поплавати.
Люблю все, що дарує літо: відпочинок, подорожі, довгий літній день, гарну засмагу, фрукти й овочі, можливість проводити багато часу з дітьми та чоловіком і якусь дитячу безтурботність. Здається, що влітку у добі не 24 години, а набагато більше: ти встигаєш зробити купу справ та ще й залишається час на байдикування.
А за що любите літо ви?
