Сделать синтаксический разбор полностью (характеристика, схема, подчеркнуть ВСЕ члены предложения).

Вечером я сидел в пустом дворе на скамейке и ждал маму, а она задерживалась.

Обгореть, доблестный, щупальце, дремуч, ножей, цветной, палисадник, соревноваться, пробираешься, излагать, праздника, вещь, сжаться, чужой, доказывать, слез, предобрый, предлагать, водоросли, терраса, наиграть, танцовщик, воспитывать, бумажонка, грошовая, кольцевая, колпачок, предыюньская, юбилейный, чижик, компьютерный, велосипед, нагорел, сыграть, крючочек, зажигать, водоросль, сверхизбыточный, обрубок, отдача, лучшего, заберёшься, съедобный, матрасик, отложить, розыск, подушечка, застирать, репортажем, отдирать, оранжевый, новичок, излагать.

1 Такие утверждения являются верными:

 1 соединительные союзы относятся к сочинительным

 2 тоже – соединительный союз

2 Такие смысловые отношения могут возникать между частями ССП с соединительными союзами:

  1 одновременности

  3 последовательности

3 ССП с соединительными союзами:

  1 НИ солнца мне не виден свет, НИ для корней простору нет.

  3 После длительного перехода люди очень устали, лошади ТОЖЕ нуждались в отдыхе.

4 ССП с соединительным союзом:

  1 НИ ветка не шелохнется, НИ ветер

5 ССП, между частями которого возникают смысловые отношения последовательности:

  1 Поезд прогудел, и паровоз неспешно тронулся с места.

  2 Я забыл учебники, и учитель отчитал меня на уроке.

6 ССП с соединительным союзом:

  3 Анна пишет стихи, Люда ТОЖЕ хотела бы их писать.

7 ССП, в которых союз ДА является соединительным:

  3 Ветки трепещут на ветру, да уныло развеваются озябшие листья.

  4 Где-то играла гармонь, да за рекой разливался сильный голос деревенского певца.