2. Отметьте предложения, где не нарушена грамматическая
координация главных членов предложения:
1)
Большинство горняков, получивших зарплату за первое полугодие, осталось
неудовлетворенными компенсацией.
2)
Сотня ребят разбежались во все стороны.
3)
В ходе проверки работы Фирмы Выявлены множество различных недостатков
4)
Огромное большинство наших промышленных предприятий отказалось от
участия в выставке​

В те далёкие времена, когда у людей ещё не было ни инструментов, ни машин, жил в Афинах великий художник Дедал. Для своей работы Дедал сам придумал и сделал инструменты и научил людей пользоваться ими. Он научил строителей зданий, как проверять - камнем на нитке, - правильно ли кладут они стены. Он художнику в мастерской и учился у него искусствам.
Однажды Дедал с юношей взошли на вершину Акрополя, чтобы с высоты посмотреть на красоту города. Афиняне обвинили Дедала в гибели мальчика.
Долго жил Дедал у царя Миноса пленником на чужом острове среди моря. И вот наступил день, когда Дедал попробовал свои крылья, надел и, плавно махая руками, поднялся над землёй. И вот рано утром они улетели с острова Крита. Но люди запомнили этот первый полёт, и с тех пор в их душах жила мечта о покорении воздуха, о просторных небесных дорогах.

играл на дудочке -П.п.

подошёл к осине -Д.п.

материал для юбки -Р.п.

увидел мышь -В.п.

шёл рощей -Т.п.

по зелёной травке -Д.п.

запылали огнями -Т.п.

стоят вдоль дороги -Р.п.

спрятался в траве -П.п.

летит над морем -Т.п.

разговор с тишиной-Т.п.

рассказ об облаке -П.п.

гуляем в парке -П.п.

лежит около львицы -Р.п.

рассказы для жизни -Р.п.

живёт в Африке -П.п.

прилетел к сирени -Д.п.

гуляет по лесу-Д.п.

посмотрел на сосну -В.п.

улетают в небо -В.п.

накрылся плащом -Т.п.

лежит под одеялом -Т.п.

чешуя-И.п. рыбы -Р.п.

на свежем воздухе -П.п.

говорить с дедушкой -Т.п.

надела юбку -В.п.

одет в полушубок -В.п.

сидит на ладошке -П.п.

прячутся за скамейкой -Т.п.

увидел перрон -В.п.

сделал помарку -В.п.

едем вдоль речки -Р.п.

скачут по лугу -Д.п.

кружились над пашней -Т.п.

ведёт корабль -В.п.

недалеко от деревни -Р.п.

выпил из чашки -Р.п.

растёт на грядке -П.п.

спросила ученика -В.п.