Перепишите предложения, вставляя пропущенные знаки и буквы. Выделите грамматические основы. Укажите виды придаточных.

Все говорили что я перем..нился что я выр..с и поумнел.

Ко мне пришёл Савич сказать что последняя лодка идёт на берег и что(б) я поторопился.

В то(же) время мелькала у меня мысль что я спрятался что маменька не увид..т моих слёз.

Там был старенький домишко где жил (не..)когда мой дедушка и где р..дились все мои тётки и мой отец.

Ра..кажи мне хорошенько каков он собою и что он за человек.

Мать сказала что устала лежать и что ей хочет..ся пос..деть.

Они убегали на Запорожье если умели найти дорогу и если не были перехватываемы на пути.

Его надо вид..ть летом когда все деревья будут покрыты плодами и когда заиграют все мои двадцать р..дников.

Я хочу ра..казать вам историю жен..щины которую вы все видели и которую (н..)кто из вас (н..)знал.

​

Дело было вечером! я сидел в своей лаборатории и как всегда делал новые открытия для мира.Но тут раздал громкий звук,это было примерно как упавшее на землю стекло.Я малость пришел в замешательство,как вдруг увидел своего пса Спайки играющего возле вазы с цветами.Он опрокинул вазу с цветами и она треснула.Конечно же любой хозяин наругал бы собаку,но я позволяю ей абсолютно все. Спайки -это немецкий Дог,он очень огромный! Я люблю своего пса ведь он однажды маленького мальчика,который чуть было не утонул в озере. В тот ужасный день,когда мальчика Спайки,было все очень напряженно,я как шестым чувством предвидел эту буду.Спайки отреагировал на крики ребенка и ринулс в воду,он прихватил его зубами за капюшон и вытащил на берег,Горжусь своим псом

Схема разбора сложноподчинённого предложения с одним придаточным 

1.Определить тип предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное). 

2.Указать вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное). 

3.Определить главное и придаточное предложения, найти их границы. 

Составить схему предложения: задать (если возможно) вопрос от главного к придаточному, указать в главном слово, от которого зависит придаточное (если оно присловное), охарактеризовать средство связи (союз или союзное слово), определить тип придаточного (опреде­лительное, изъяснительное и т. д.). 

Образец разбора сложноподчинённого предложения с одним придаточным 

1) [Во время сильной бури вывернуло с корнем высокую стару сосну], (отчего и образовалась эта яма) (А. Чехов). 

[ ], (отчего). 

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое с придаточным присоединительным. Придаточное относится ко всему главному и присоединяется к нему союзным словом отчего. 

2) (Чтоб быть современнику ясным), [весь настежь распахнут поэт] (А. Ахматова). (чтоб), [ ]. 

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое с придаточным цели. Придаточное отвечает на вопрос с ка­кой целью?, зависит от всего главного предложения и присоединяется к нему союзом чтоб. 

3) [Я люблю всё], (чему в этом мире ни созвучья, ни отзвука нет) (И.Анненский). [мест.], (чему). 

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое с придаточным местоименно-определительным. Придаточное отвечает на вопрос какое?, зависит от местоимения всё в главном, присоединяется союзным словом чему, которое является косвенным дополнением.