Выпиши из предложений вводные слова и вводные сочетания и распредели их по значениям в таблицу.
Знаки препинания не расставлены.

1. По сообщению Всемирного фонда дикой природы поголовье морских коньков стремительно сокращается.
2. Нагрузка у учеников по мнению родителей и врачей запредельная.
3. В конце концов небо у всех одно и воздух тоже один для всех (В. Токарева).
4. Мы наконец приступаем к решению задачи которую весь цивилизованный мир уже решил.
5. Проливные дожди удивительное дело не затопили луга.
6. Оползень вероятно произошёл вследствие небольшого землетрясения.

Как прекрасен этот мир! Не правдо ли? Мы окунулись в этот мир с головой, следим за его событиями, работаем, учимся, чтобы остаавться на горизонте и не упасть в яму! Этот мир наполнен приключениями, страстьями, многиями открытиями! Но тагже есть и противостояние как добро или зло, прада-лож, любовь-неновесть! Люди живут с этими противостояниями, если тебе кажется что ты в тупике и нет дальше пути и ты в бесконечном лаберинте, ты всё равно увидишь свет и он тебе покажет путь к выходу, главное не отчаеваться!...

ТЕКСТ.
Деревня Маниловка немногих могла заманить своим местоположением. Дом господский стоял на юру, то есть на возвышении, открытом всем ветрам. На покатости горы, одетой подстриженным дерном, были разбросаны по-английски две-три клумбы, пять-шесть берез небольшими купами возносили свои мелколистные жиденькие вершины. Под двумя из них видна была небольшая, но высокая беседка с надписью: «Храм уединенного размышления»; пониже был покрытый зеленью пруд, отнюдь не диковинный в аглицких садах русских помещиков. У подошвы этого возвышения темнели серенькие бревенчатые избы.
Н.В. Гоголь  при описании деревни Манилова использует   в основном сложные бессоюзные предложения. Мы видим пруд, пять-шесть клумб, русские березки, беседку. Если предложения простые, то писатель говорит о сереньких избах из бревен или о господском дома ( первое и последнее предлож. ).