1. Озаглавь текст.
2. Определи тему текста.
3. Определи основную мысль текста.
4. Определи тип текста.
5. Опрели стиль текста.
6. Количество микро-тем
7. Составь план текста
1. Эта маленькая, хрупкая девушка быстро стала заправским бойцом. Хотя и берегли снайперов на фронте и старались ими не рисковать без особой надобности, в разных переделках бывали они. И в разведку приходилось им ходить, и в атаки, и оборону держать.
2. При штурме железнодорожной станции Насва Алия Молдагулова действовала с разведчиками батальона. Бойцы продвигались успешно, но на пути наступающих ожила огневая точка. Девушка заметила, что из-за небольшого укрытия ведёт огонь вражеский миномёт. Она взяла гранату и поползла под огнём, сливаясь с землёй. Медленно приблизившись к миномёту, метнула гранату. Миномёт умолк. Дорога на железнодорожную станцию была открыта.
3. В другом бою Алия вывела из строя пулемётный расчёт противника, замаскированный в сугробах. Потом участвовала в отражении контратак. 9 раз их рота отражала контратаки противника. Алия разила врага без промаха. Она не выпустила винтовки и тогда, когда осколок снаряда впился ей в руку. Она сама сделала себе перевязку. А когда оптический прицел был разбит, взяла автомат и продолжала разить неприятеля.
4. 11 января 1944 года стрелковый батальон, в котором служила Алия Молдагулова, прорвал оборону противника. С винтовкой шла она в боевых порядках роты. Противник открыл сильный артиллерийский, миномётный и пулемётный огонь. В эту критическую минуту боя снайпер Молдагулова, славная дочь казахского народа, крикнув на родном языке: «Братья-солдаты! За мной!» – и добавив по-русски: «Вперёд! За Родину!», – поднялась первой в атаку. За ней пошли наши бойцы. Враг, не выдержав яростного натиска, побежал.
