Найди в предложениях союзы и распредели их в колонки. Части составных (повторяющихся) союзов записывай через тире с пробелом.

1. Мы жгли костёр весь постоянно, чтобы отгонять волков, — они тихо выли по дальним берегам озера.
2. Было солнечно, несмотря на то что осень явно перешла в наступление.
3. Учёный прочитывает сотни книг, проводит эксперименты, зато чиновник получает дайджесты, обзоры, аналитические записки.
4. Трамвай тащился еле-еле, зато был почему-то совсем пустой.

Сочинительные союзы Подчинительные союзы

Этот случай, мне рассказала моя одноклассница. Этим летом она ездила в детский оздоровительный лагерь. Каждый день происходило множество интересных событий. Она много говорила о том, какой там чистый воздух.Как они ходили на озеро и её вожатый учил плавать.По вечерам были дискотеки. Она обрела себе новых друзей. Теперь она с ними общается по интернету. Они всем отрядом ходили в поход. Собирали грибы. У них было много конкурсов. За каждый конкурс, участник получал звезду. А в конце лагеря подсчитывали у кого больше. Оказалось, что у моей однаклассницы больше всех звёзд. Она уехала победителем. После приезда в город, она с мамой ходила в баню. Поделилась с нами впечатлениями. На следующих выходных пригласила нас пойти с ними. В бане у них много процедур. Они плавали в бассейне. Теперь мы с подругами с нетерпением ждём выходных, чтобы пойти в баню и получить те же впечатления.

Сдревних времен и у всех народов наибольшей святостью был хлеб. его присутствие способствовало появлению песен и дум, продолжала родословную, и, напротив, когда он исчезал, приходила беда. предки не только воздали заслуженную хвалу ржи-кормильице, но и признали ее вечные заслуги в судьбе человечества. в зерно, в этот маленький тугой слиточек материи столько вложено жизненной мудрости, добра и веры в бессмертие, что его тайна и до сих пор кажется нам магической. все у нас от него, от хлеба. а в том, и мы сами, каждый из нас — ребенок своих родителей, своего народа и хлеба. с давних времен родители приучали детей своих беречь хлеб. еще с молоком матери усваивались правила бережливого отношения к святая святых.  людей, какие пришли с чистым сердцем, хорошей миссией или хорошей новостью, на нашей земле всегда встречали хлебом солью. караваем благословляли молодых, без ковриги нельзя было зайти в новый дом, рождался ребенок — тоже шли с хлебом. отдадим же почет тем, кто вырастил его, рукам, которые подарили душистые, похожие на солнце, караваи. снимем перед ним шляпы, уклонимся, чтобы извечно он был на нашем столе, чтобы не черствел, потому что, как молвил народные уста, когда черствеет хлеб — черствеют души. ты и твой хлеб «хлеб — всему голова, — так говорят у нас. хлебом клянутся, как именем матери, родины. потому что хлеб — это жизнь, он вечен, как мать, как родина. человек выращивает хлеб. а хлеб выращивает человека. воспитывает и проверяет его на зрелость и мужество. и это также вечно, как мир. хлеб нельзя заменить ничем. старые люди любят говорить; «хлеб — это святое». по-видимому, потому, что были на их судьбе годы, когда было слово «хлеб», но не было самого хлеба. и еще, по-видимому для того, чтобы мы, выходя в свет, раз и навсегда прониклись трепетом к тем рукам, которые вырастили и выпекли этот высокий и мягкий хлеб. он может научить всех нас уважать работу и мирное безоблачное небо над головой. хлеб — это богатство нашей страны. и его нужно беречь и уважать. ведь так приятно видеть на своем столе высокий, душистый каравай. в хорошей семье хлеб никогда не будет черстветь. но есть люди, которые не уважают хлеб, выбрасывают его, когда он очерствеет. они не уважают тот длинный путь, который прошел хлеб, прежде, чем попасть к столу, тот тяжелый труд, который вложен у него, самого человека. поэтому берегите хлеб — мерило нашей воспитанности и духовности.