22апреля Международный день Земли. История происхождения праздника уходит своими корнями в далёкий девятнадцатый год и связана она с американским богом Мортоном .Однажды,обратив внимание на пустынную территорию штата,он учредил приз для того из жителей,кто высадит наибольшее количество деревьев. В тот день было высажено более одного миллиона саженцев и в честь этого был учреждён официальный экологический праздник-Ден дерева, а отмечать было решено в день рождения Мортона.В 2009 году на сессии Генеральной Ассамблей ООН был учреждён международный праздник
сформулируйте микротему опираясь на ключевые слова и словосочетания каждого абзаца на них на их основе определите тему текста​

Являются ли следующие слова образованными с суффиксального словообразования (с объяснением):

высокий - высоч[айш^]ий - НЕТ, с суффиксов -АЙШ-, -ЕЙШ- образуется форма превосходной степени имен прилагательных, т.е. суффикс -АЙШ - это НЕ словообразующий, а формообразующий суффикс

вернуться - верну[л^][а^]сь - НЕТ, т.к. суффикс -Л - это не словообразующий, а формообразующий суффикс (образует форму времени); это постфиксальный

сказать - скаж[и^] - НЕТ, с суффикса -И образуется форма повелительного наклонения глаголов; т.е. суффикс -И - это НЕ словообразующий, а формообразующий суффикс

кричать - крич[ащ^]ий - НЕТ, т.к. это причастие, а суффикс -АЩ - это не словообразующий, а формообразующий суффикс, который образует особую форму глаголов - причастия

любить - люб[им^]ый - НЕТ, т.к. это причастие, а суффикс -ИМ - это не словообразующий, а формообразующий суффикс, который образует особую форму глаголов - причастия

сдаваться - сдава[я^]сь - НЕТ, т.к. это деепричастие, а суффикс -Я - это не словообразующий, а формообразующий суффикс, который образует особую форму глаголов

небо - неб[ес^]а - НЕТ, т.к. суффикс - ЕС образует форму мн.ч. существительного НЕБО; это НЕ словообразующий, а формообразующий суффикс

дочь - доч[ер^]и - НЕТ, т.к. суффикс - ЕР образует форму мн.ч. существительного ДОЧЬ; это НЕ словообразующий, а формообразующий суффикс

время - врем[ен^]а - НЕТ, т.к. суффикс - ЕН образует форму мн.ч. существительного ВРЕМЯ; это НЕ словообразующий, а формообразующий суффикс

время - врем[ен^][н^]ый - ДА, т.к. суффикс -Н образует новое слово от сущ-ного ВРЕМЕНА

временный - временн[ость^] - ДА, т.к. суффикс -ОСТЬ образует новое слово от прилагательного ВРЕМЕННЫЙ

времена - времен[ами^] наречие - ДА, т.к. суффикс -АМИ образует новое слово; он не относится к группе формообразующих в наречиях

1. Выписать сложные предложения с сочинительной связью (подчёркнуты в тексте).

Детство и юные годы поэта Тараса Шевченко были тяжёлыми, и неоткуда было ждать ему . Но никакие трудности не убили в нём стремления стать живописцем. Долго не мог юноша никуда устроиться. Сначала он работал поварёнком у помещика, затем комнатным казачком. Заниматься рисованием было некогда. Шевченко ждал случая, когда дома никого не будет и никто не помешает ему рисовать.

2. Выписать слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами:

поварёнком, казачком