Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы
Объясните условия выбора орфограмм. Определите склонение и
устно объясните правописание имён существительных.
Полноч Звёзды одна за другой исчезают. В воздухе пахн..T
сыростью. Невольная дрож.. проб..гает по телу. Мы шли степ..ю по
дорог., к деревн... Скоро оттуда стали доноситься звуки. Вот и солнце
выглянуло (из)за туч.. , и всё наполнилось жизнь., и движени.. . Капельк..
утре..ей росы заиграли всеми цветам., радуг... Запели птицы в голубой
вышин.. , затрещали кузнечики. Природа пела гимн солнцу, свет.. , жизн..​

У меня много друзей. Как в школе, так и за пределами школы. Но есть такой(ая), к которому я отношусь лучше других - это моя(ой) лучший(ая) друг. Его(её) зовут ... . Лицо у него овальной формы а глазами зеленого цвета. Аккуратная стрижка, волосы прямые, рыжеватые, достаточно длинные. Когда он(она) улыбается, на щеках появляются красивые ямочки. Они придают ему(ей) больше красоты. Высокого роста и спортивного телосложения. Он(она) ходит в специальные предназначенные для этого секции (йога или фитнес клуб или футбол, к примеру). Интересуется так же настольными видами игр. Начитанный(ная).

Сложноподчиненное предложение
1. Путники увидели, что они находятся на маленькой поляне.
2. Лес наполняется звонкими голосами, когда восходит сонце.
3. Мальчик посмотрел на окно, на котором мороз нарисовал причудливые узоры.
4.Учитель объявил, что наш класс пойдет в поход.
5. Утром я увидел, что солнце светит ярко.

Сложносочиненное предложение
1. Солнце позолотило вершины деревьев, и они засияли нежным закатным светом.
2. По розовым кистям цветов деловито ползаю пчелы, а красивые бабочки порхают рядом.
3. Все вокруг притихло в ожидании грозы, но туча стороной.
4. На стол поставили букет цветов, и в комнате стало светлей и радостней.
5. Приближался конец сентября, а холода еще не наступали.