2. Найдите в тексте частицы, выпишите предложения с частицами, укажите разряд частиц по значению, пользуясь таблицей в учебнике на стр.235-236.

Змеи раскачивались в такт мелодии волынки, и каждому казалось, что они были заворожены звуками музыки. Но звуки музыки не могут вызвать у змей ни восхищения, ни другой реакции. Змеи музыки не слышат, так как от природы глухие.

Неужели змеи не воспринимают звуковых волн? Они улавливают лишь вибрацию почвы и немного слышат при костей челюсти.

Змеи почти немые, если не считать некоторых из них издавать шипение. Когда заклинатель играет на флейте, кобра поворачивает голову как раз в такт его движениям, а не в такт музыке.

Запишем существительные, которые обозначают:
ЯВЛЕНИЕ ПРИРОДЫ В ЗИМНЕЕ ВРЕМЯ: метель, снегопад, мороз.
С утра ударил сильный мороз, а к вечеру пошел сильный снегопад и закружила метель.

ДЕРЕВЬЯ: почки, листья, ветки
Вот и пришла весна, украсив ветки деревьев маленькими почками, которые вскоре распустятся и превратятся в зеленые листья. 

ЦВЕТЫ: аромат, букет, стебель.
Я аккуратно срезал стебли цветов, издающих сладкий аромат, чтобы создать  красивый букет.

ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ:
тигр, клыки, когти
У тигров очень острые клыки и когти.

   Заголовок: "Хищный зверек", "Хитрый горностай", "На рыбалке".
   Заголовки к частям: 1. Рыбалка на льду.
                                     2. Встреча с горностаем. 
                                     3. Хитрый зверек.
   Тема текста: рассказ о зимней рыбалке и встрече рыбака с милым зверьком. 
   Тема 1 части: повествование о рыбаке на льду.
   Тема 2 части: встреча рыба со своим "знакомым". 
   Тема 3 части: горностай снова на льду. 
   Изложение: 
   Рыболов ловил рыбу на льду. Внезапно на лед выскочил маленький зверек. Это был горностай. Рыболов бросил горностаю рыбку. Тот схватил добычу и отнес ее в свое ледяное убежище. Вскоре горностай вновь оказался на льду.