СДЕЛАЙТЕ
Списать, расставляя знаки препинания, где это необходимо. Указать причину постановки/ отсутствия знаков препинания

(1.деепричастные бороты выделить графически; 2.если обстоятельство выражено сущ. с одним из предлогов: несмотря на, согласно, благодаря, вопреки, при наличии, при отсутствии, за неимением, о причине, ввиду, вследствие, то подчеркнуть их (сущ. с предлогом), как обстоятельство + над сущ. указать падеж; 3. если это обстоятельство с образом действия и выражено наречием, то подписать данное наречие и подчеркнуть его, как обстоятельство):

Шулепников выплюнул окурок и не посмотрев на Глебова пошёл вразвалочку в глубь двора.

Ребенок уснул сидя на стуле.

Вдруг она побежала мимо меня,

напевая что-то другое, и, прищёлкивая пальцами, вбежала к старухе.

Дети вопреки морозу вышли погулять.

Мама читала книгу лежа на спине.

Дерево дряхлеет и умирает стоя.

В комнате Екатерины благодаря плотным занавескам было почти темно.

Ученик встал утром в школу нехотя.

Он опять достал из кармана фотографию, положил её на колени и смотря на неё освещаемую луной задумался.

Они по причине малолетства не определили никаких должностей.

Челкаш оскалив зубы приподняв голову огляделся вокруг и что-то снова улёгся.

На улицах несмотря на яркое солнце горели фонари.

Туманы, клубясь и извиваясь, сползали по морщинам соседних

скал.

Держа кувшин над головой, грузинка узкою тропой сходила к берегу.

Мы шли солнечным днем домой из леса не спеша.

Какой-то работяга дремал в тенёчке у стены сидя на корточках.

Близкому человеку не задумываясь.

​