Однажды к нам в класс пришел новенький. У нас класс очень дружный и все сразу дружно приняли его. Но ведь никто из людей не задумывается как же это быть новеньким? Я нахожусь в своей школе с 1 класса и поэтому даже не представляю себе что это такое. За несколько дней я подружился с новеньким и он рассказал мне почему он перешел в нашу школу:
Мои родители сказали мне, что мы переезжаем в другой район и мне прийдется сменить школу. Я представил, что я там буду совсем один ( тут додумай эту историю)
Но все оказалось очень хорошо. И он остался счастлив, что нашел таких замечательных друзей как я и мои одноклассники
«Вернейший узнать человека – его умственное развитие, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит», – считает российский филолог Дмитрий Сергеевич Лихачёв. Действительно, язык является орудием выражения мыслей и чувств и служит важнейшим средством общения людей. Он образует органическое единство с мышлением, поэтому может свидетельствовать об умственном развитии, моральном облике и характере человека. Обратимся к тексту Терри Добсона, одним из героев которого является «маленький пожилой японец». Оценочная лексика «прекрасно», «приятно», дважды повторенное «с удовольствием» показывает его позитивное отношение к жизни. А использование им в разговорной речи сложных синтаксических конструкций характеризует этого «джентльмена … в … безукоризненно чистом кимоно» как человека грамотного, образованного. Таким образом, благодаря речевой характеристике человека можно узнать его умственное развитие и характер, что и утверждал Д. С. Лихачев.
