1. Найти в тексте глаголы, подчеркнуть, определить вид, время, число, лицо, род (если есть).

В небе вспыхнул первый луч солнца. Ночная тьма прячется в густой листве деревьев.
Из-под камней выбегают зелёные ящерицы малиновки.

2. Записать глаголы слитно или раздельно (слитно- соединить внизу, раздельно- поставить вертикальную линию)

(Не) желать, (не) закроет, (не) доумеваю, (не) видел, (не) годует, (не) забывай,
(не) навидишь, (не) мог.

3. Вставить, где нужно, мягкий знак, указать форму глагола.

Испеч… пирог, думаеш… о нём, весело смеёш…ся, предостереч… от ошибки,
не надо ленит…ся, борет…ся с врагами, боят…ся высоты, котёнок царапает…ся.

4. Вставить пропущенные буквы, обозначить орфограмму.

Прот…реть стекло, разж…гать костёр, заст…лать постель,
забл…стеть на солнце, подб…раемся поближе, зам…реть от страха.

5. Образовать формы настоящего будущего времени. (3 лица мн. числа).

ходить строить заметить

6. Определить спряжение.( после глагола в скобках написать)

Обидеть, посадить, гадать, добежать, стелить, скрывать, клеить, бороться, пить.

7. Вставить пропущенные буквы, выделить окончания.

Ты слыш…шь, мы мечта…м, он обеща…т, ты стесня…шься, он езд…т, вы кле..те.

8. Вставить пропущенные буквы. Обозначить орфограмму.

Раста…л, вер…л, рез…л, зала…л, посе…л, обид…л.

9. Морфологический разбор глагола.

Ласковый ветерок приносит горьковатый аромат.

№1 Какое слово образовано суффиксальным

преподават/ель

№2 Какое слово образовано приставочно-суффиксальным

при/бреж/н/ый

№3 Укажите номер строки, в которой во всех словах пропущена безударная гласная, прове­ряемая ударением.

проглотить, замолкать, угасающий

№4 Укажите строку, в которой во всех словах на месте пропусков пишется буква а.

соприкасаться, вырастать, предлагать

№5 Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.

вытереть

№6 Укажите слово, в котором пишется буква о.

загорелся

№7 Укажите слово, в приставке которого пропущена буква и.

приласкать

№8 Укажите слово, приставка которого обозначает присоединение.

пpивинтить

№9 Укажите слово, приставка которого обозначает неполное действие

приостановить

№10 Укажите слово, приставка которого обозначает приближение.

примчаться

№11 Укажите существительное, которое образовано переходом одной части речи в другую.

ванная (прилаг. в сущ.)

№12 Укажите слово, в котором пропущена буква и.

межинститутский

№13 Укажите слово, в котором пишется буква ы.

безымянный

№14 Укажите существительное женского рода.

ГЭС (станция)

№15 Укажите существительное мужского рода.

ТЮЗ (театр)

№16 Укажите существительное женского рода.

РФ (федерация)

Безжизненные туманы дымчато висят над водой,отражаясь прозрачными очертаниями.Ветер чётко дремлет,затаившись в иглистых ветвях,не зарябит уснувшей воды,не шелохнёт зелёной хвои.

Стаи перелётных уток,шлёпая крыльями,беспокойно подымаются с воды,а лебеди,изогнув длинные шеи,белея в воде отражениями,чутко прислушиваются к лесному эху.

Основные действия:висят,дремлет,не зарябит,не шелохнёт,подымаются,прислушиваются

Добавочные:отражаясь,затаившись,шлёпая,изогнув,белея

Деепричастия:отражаясь,затаившись,шлёпая,изогнув,белея

Главные члены предложения:

1) Туманы висят

2)Ветер дремлет,не зарябит,не шелохнёт

3)Стаи подымаются

4)Лебеди прислушиваются