Запишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя пропущенные знаки препинания. Числительное запишите словами

Однажды это было летом 1918 года в штаб к Чапаеву по словам пулемётчицы Поповой пришёл худенький голубоглазый мальчик лет одиннадцати. Он назвался Павлушей и рассказал о гибели отца убитого белыми. Чапаев внимательно выслушав ра(с,сс)каз мальчика лазского потрепал его по плечу и сказал: «Ты малыш не горюй! Мы и за отца твоего отомстим и о тебе позаботимся.»
Павлуша упрашивал командира позволить ему быть в строю дать ему винтовку. Чапаев к великому горю мальчика отказал ему в но позволил остаться при штабе. Бойцы чапаевцы всей душой привязались к любознательному мальчугану. Павлушу интересовало всё и разборка, и чистка оружия и учение, и рассказы из военной жизни. Чапаевцы охотно объясняли ему устройство винтовки.
К радости мальчика Чапаев разрешил ему участвовать в бою на подступах к Уральску. В бою Павлуша как отмечали все отличался храбростью.
После боя полки выстроились для смотра.
Павлуша тоже встал в общий строй и тоже он потом это с гордостью вспоминал, получил благодарное пожатие руки Чапаева.

Смотрю по телевизору фильм. Слышится красивая музыка, с одним и тем же звонким мотивом. Это музыка Георгия Васильевича Свиридова. Я небольшой знаток творчества этого музыканта, но есть звуки которые звучат в нас от рождения, но выразить их не каждому дано. Никто так близко, как музыкант, не соприкоснулся с сознанием человеческим. Люди плачут, слушая музыку, соприкасаясь с прекрасным. Музыка возвращает человеку все лучшее, что в нем есть. Музыка и природа - самое святое, что не дает человеку одичать. Я имею в виду настоящую музыку. Недавно побывал я на родине Свиридова. Глядя на это российское порубежье, я открывал для себя: с этой родной земли унес в сердце великий композитор ту высокую мелодию, что сжимает сердце очистительной печалью. Набатным колоколом композитор зовет Россию: выстоять! Выпрямиться во имя будущего наших детей, во имя того прекрасного, что накопили на земле мудрые гении человечества.

Объяснение:

По твёрдости-мягкости большинство звуков образуют пары:
[б] – [б'] (быть – бить),
[п] – [п'] (пыль – пил),
[в] – [в'] (выл – вил),
[ф] – [ф'] (готов – готовь),
[д] – [д'] (воды– води),
[т] – [т'] (бит – бить),
[з] – [з'] (везу – вези),
[с] – [с'] (вес – весь),
[л] – [л'] (мол – моль),
[н] – [н'] (кон –конь),
[м] – [м'] (мать – мять),
[р] – [р'] (рысь – рис),
[к] – [к'] (сорока – сороки),
[г] – [г'] (нога – ноги),
[х] – [х'] (уха – ухи).

К твердым непарным относят согласные [ц], [ш], [ж], а к мягким непарным – согласные [ч’], [щ’], [й’]

Теперь, давайте рассмотрим разделение гласных звуков на звонкие и глухие.

Согласные звуки, образующиеся при участии голоса, называются звонкими: [б], [в], [г], [д], [ж], [з], [л], [м], [н], [р].
Согласные звуки, образующиеся без участия голоса, называются глухими: [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ч], [ш], [щ].

Звонкие и глухие согласные образуют соотносительные пары: [б] – [п], [г] – [к], [д] – [т], [з] – [с], [в] - [ф], [ж] - [ш], [г’] - [к’], [б’] - [п’], [в’] - [ф’], [з’] - [с’], [д’] - [т’].

Звуки [л], [м], [н], [р] всегда звонкие, они не имеют соответствующих глухих звуков.

Звуки [х], [ц], [ч] всегда глухие.

Мы с вами рассмотрели просто классификацию согласных звуков в русском языке. Знание данной классификации позволит нам в дальнейшем понимать правила грамматики языка.