После уроков прибежал наш вожатый, десятиклассник Борис Капустин. Он возится с нами пятый год, еще со второго класса, и без конца таскает нас по каким-то биологическим музеям и промышленным выставкам, а один раз водил в институт. Там делали операцию собаке не хирургическим ножом, а лучом лазера. И потом целый час продержал нас на морозе, доказывая, что это была совершенно особенная операция. Луч лазера, рассекая кровеносные сосуды, закупоривает их, получается операция без крови. А когда его кто-то перебил, он огляделся и сказал, что наша компания ему надоела до макушки и что он мечтает поскорее кончить школу, чтобы избавиться от нас.
Он и правда собирался за один год два класса не разрешили. Он в министерство гонял, там тоже оказались консерваторы. И наш учитель за него хлопотал, ничего не Ему сказали, что «закон есть закон», и точка. А то все начнут прыгать через класс, и в школах еще больше будет путаницы.
Смешно, как будто все люди одинаковые: ведь одни могут прыгать в год через два класса, а другие — за два года одного класса не могут одолеть, и им учителя с тоской тройки выставляют. Это же ни для кого не секрет.
1.На какой во в тексте НЕТ ответа?
1)Для чего Борис Капустин ходил в министерство?
2)Куда Борис Капустин ходил за своими подопечными?
3)Что возмутило ребят,побывавших на операции лазером?
4)Как в министерстве объяснили причины своего отказа?

1. Капитан×__ вскоре явился==, (сопровождаемый кривым старичком)~~.

[ __ == , |...|~~ ].

2. Горы×__ , (окружающие его)~~, покрыты== снегом большую часть года.

[ __ , |...|~~, == ].

3. (Полный тревожными мыслями)~~, я×__ вошёл== в комендантский дом.

[ |...|~~, __ == ].

4. Вскоре явился== к Владимиру Андреевичу старый кучер Антон×__, (некогда водивший его по конюшне)~~ и (смотревший за его маленькой лошадкою)~~.

[ == __ , |...|~~ и |...|~~ ].

5. Он×__ расхаживал== по псарне, (окружённый гостями) и (сопровождаемый Тимошкой).

[ __ == , | ...|~~ и |...|~~ ].

6. Я×__ опустил== циновку, закутался== в шубу и задремал==, (убаюканный пением бури и качкою тихой езды)~~.

[ __ == , == и == , |...|~~ ].

7. Зима×__, (затруднявшая военные распоряжения)~~, проходила== , и наши генералы__ готовились== к дружному содействию.

[ __ , |...|~~ ] , и [ __ == ].

8. Гости__ стали== прощаться== между собою, и каждый__ отправился== в комнату×, (ему назначенную)~~.

[ __ == ] , [ __ == , |...|~~ ].

9. Река__ ещё не== замерзла== , и её свинцовые воды__ грустно чернели== в однообразных берегах×, (покрытых белым снегом)~~.

[ __ == ] , и [ __ == , |...|~~ ].

определяемое слово×

подлежащее__

сказуемое==

|...|~~ - границы причастного оборота



Русский язык, 08.10.2019 13:30, lllsuprall

Вариант 2. : 1).запишите предложения. 2). вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. 3). графически объясните орфограммы и пунктограммы, начертите схемы предложений 4).произведите синтаксический разбор десятого предложения . 1.закова(нн, н)ые в гранит волны моря подавле(нн, н)ы

громадными тяжестями скользящими по его хребтам. 2. истоще(нн, н)ый усилиями и лишениями старик слег в постель.3. все окна как в барском доме так и в людских отворе(нн, н)ы настеж…4 он вступил в темные ш…рокие сени от которых подуло холодом как из погреба.5. отец чичикова как видно был сведущ…

только в совете копить копейку а сам накопил ее немного. 6. свеж… он был как кровь с молоком здоровье казалось так и прыскало с лица его.7. ленский везде был принят как жених.8. лодка колыхалась на волнах шаловливо плескавш…хся о ее борта еле двигалась по темному морю а оно играло все резвей и

резвей. 9) у мальчика от пыли волосы как солома.10. трава (с, з)гибаемая ударами ветра и дождя на землю.