Прочитай текст, найди и подчеркни наречия.
С детства Тохтар Аубакиров мечтал стать летчиком. Но не мечтал, как
другие ребята, а делал все, чтобы мечта сбылась.
Он дома самостоятельно много читал о летчиках и самолетах. Воспитывал характер,
постоянно приучал себя к трудностям, по утрам обливался холодной водой, делал
зарядку.
Тохтар рос без отца и ему рано пришлось идти работать. Узнав о первом полете в
космос Юрия Гагарина, Токтар мечтал повторить его опыт. Но он не витал в облаках, а
уверенно шел к своей мечте.
Поэтому параллельно с работой он посещал вечерние занятия, получил третий
разряд по парашютному спорту, а еще через три года записался в летний учебный центр.
После школы Тохтар поступил в лётное училище, затем в школу лётчиков-
испытателей.
Чтобы стать лучшим в профессии, он продолжал непрерывно учиться, заниматься
спортом и своим здоровьем. Тохтар осваивал новые самолеты, совершил бе полет на Северный полюс, осуществил посадку самолёта на крейсер, взлёт истребителя с
плавающего аэродрома. За это его имя было внесено в Книгу рекордов Гиннеса. И вот 2
октября 1991 года Тохтар Аубакиров становится первым космонавтом Республики
Казахстан.

1. Для всех очевидна внутренняя подоплёка этих заявлений.

Более уместно тут будет сказать так:

Для всех очевидна внутренняя причина этих заявлений.

2. Я снова пытаюсь выразить свою благодарность и не нахожу выражений.

Я снова пытаюсь выразить свою благодарность, но не нахожу нужных слов.

3. Юноша сказал, что он не умеет давать комплименты.

Юноша сказал, что (он) не умеет делать комплименты.

4. Много новых и полезных знаний мы узнали из лекции по истории искусства.

Много новых и полезных фактов мы узнали на лекции по истории искусства.

5. Коренные аборигены Индии говорят на многочисленных диалектах

Аборигены Индии говорят на многочисленных диалектах.

6. Комиссия вынуждена констатировать: отсутствует наличие стульев.

Более уместно тут будет сказать так:

Комиссия вынуждена констатировать отсутствие наличия стульев.

1.Для всех очевидна внутренняя подоплека этих заявлений.

Подоплека- в современном русском языке употребляется главным образом в значении:`действительная, но скрытая основа, причина чего-нибудь'
Более уместными словами будут : первопричина,причина,корень.

Для всех очевидна внутренняя причина этих заявлений.

2.Я снова пытаюсь сказать но не нахожу слов./думаю,тут не стоит объяснять/

3.Юноша сказал,что он умеет делать комплименты.(Комплименты делают,а не дают.В данном случае звучит так,будто комплименты -это вещь ,которую юноша в прямом смысле слова может дать)

4.Много нового и полезного мы узнали на лекции по истории искусства.
(Знаний мы узнали -уже не вяжется,возникает ощущение тавтологии/заменяем/,так как мы заменили "знаний мы узнали",то "из лекции" будет не уместно ,при произношении предложения это "из" так сказать "выпирает".

5.Коренные аборигены - не возможное сочетание слов.Ибо аборигены - коренные обитатели какой-либо территории, страны.Опять же таки тавтология./заменяем/
Аборигены Индии говорят на многочисленных диалектах.

6.Комиссия вынуждена констатировать отсутствие наличия стульев.(тут просто намудрили с окончаниями слов и это двоеточие теряет важность,когда мы меняем окончание,по этому я убрала его)

П.С. Очень странно,что это домашка для младшей школы.Сочувствую дедткам.