Что помагает им при к среде обитания?. Как писать

Определить склонение и падеж существительных:

подошли к сторожке 1 скл., Д.п.

покрыта снегом 2 скл., Т.п.

пробрался по оврагу 2 скл., Д.п.

задумался над задачей 1 скл., Т.п.

распустились на сирени 3 скл., П.п.

видит лисицу 1 скл., В.п.

недалеко от деревни 1 скл., Р.п.

шли к морю 2 скл., Д.п.

вела из рощи 1 скл., Р.п.

собралась в лес 2 скл., В.п.

оставляют на дорогах 1 скл., П.п.

надоели птицы 1 скл., И.п. криками 2 скл., Т.п.

гуляем в роще 1 скл., П.п.

покрыты снегом 2 скл., Т.п.

дом 2 скл., И.п. под горой 1 скл., Т.п.

плыли на лодке 1 скл., П.п.

изба 1 скл., И.п. с крышей 1 скл., Т.п.

пропадали в лесу 2 скл., П.п.

Люди выходили из подъезда и останавливались у небольшого объявления на стене дома. 2. Ночью родители разыскивали собаку в парке, стучались в закрытые павильоны, расспрашивали сторожей. 3. Ребят напоили горячим бульоном и уложили в постель, оставив всякие объяснения на завтра. 4. На ошейнике у терьера был съёмный медальон из жёлтого металла. 5. Мальчик почувствовал, как сильно бъётся его сердце, а из глаз BOT-BOT польются слёзы. 6. Никто не станет изымать у вас пса, когда вы предъявите на него свои права. 7. Генерал потребовал от адъютанта изложить обстоятельства дела объективно, не торопясь, с анализом всех фактов.