udekhdhdj
08.06.2023 00:03

1.Имя прилагательное - часть речи, которая:
а) в предложении бывает определением;
б) обозначает признак предмета и отвечает на во какой? чей?;
в) отвечает на во чей?
2. Имена прилагательные изменяются:
а) по лицам и числам;
б) по родам ( в ед. ч. ), числам, падежам.
в) по числам и падежам.
3. Имена прилагательные в предложении бывают:
а) дополнениями, обстоятельствами;
б) подлежащими и сказуемыми;
в) определениями и сказуемыми.
4. В окончаниях имен прилагательных после шипящих пишется буква о:
а) под ударением;
б) без ударения.
5. Краткие прилагательные изменяются:
а) по числам, падежам и родам;
б) по числам и родам ( в ед. числе);
в) по родам и падежам.
6. У кратких прилагательных с основой на шипящую мягкий знак на конце :
а) пишется;
б) не пишется.
7. В этом предложении прилагательным является слово:
На мокрых(а) лугах(б) зажелтелась(в) морошка(г).
8. В этих предложениях прилагательное является определением:
а) Осенний холод ласково и кротко
Крадется мглой к овсяному двору. ( С. Есенин).
б) Полет у ласточки стремительный, повороты самые неожиданные.
в) Гнездо городской ласточки отличается своеобразной формой.
9. В этом предложении прилагательное является сказуемым:
а) В Сибири леса густые.
б) Ель – теневыносливое дерево.
в) Еловые изгороди хорошо защищают железную дорогу от снежных заносов.
10. В этих словосочетаниях главным словом является прилагательное:
а) искусный мастер, б) добрый к людям, в) верный в дружбе, г) интересный собеседник.
11. В этих словах на конце после шипящих надо писать мягкий знак:
а) тягуч(…), б) ерш(…), в) колюч(…), г) ландыш(…), д) пахуч(…), е) печ(…), ж) с крыш(…), з) береч(…).
12. Прилагательное в краткой форме является:
а) подлежащим; б) сказуемым; в) определением.
13. Укажите предложение, в котором сказуемое выражено кратким прилагательным.
а) Вечерний воздух лёгок и чист. б) Длинные тени лежат на сугробах.
в) С тихим свистом прилетели клесты. г) Потоки солнечного света заливают поляну.
14. . Найдите слово(а) с орфографической ошибкой:
а) рыжего б) чужего в) большому г) хорошего

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
nik896
04.02.2020 15:42
ЛПривожу литературные аргументы на Вашу тему.  
1.  В рассказе А.Платонова «Песчаная учительница» читатель узнаёт о жизни Марии Нарышкиной, которая назначена учительницей в дальнее село Хошутово – «на границе с мёртвой среднеазиатской пустыней». Писатель А.Платонов даёт образ учительницы, которая принадлежит к поколению честных, целеустремлённых, верящих

2. Из воспоминаний писателя Виктора Астафьева.
Когда писатель В.Астафьев был пятиклассником, в их школе русский язык и литературу преподавал Игнатий Дмитриевич Рождественский, сибирский поэт.
Когда вышла первая книжка рассказов В.Астафьева, он поставил первый в жизни автограф человеку, который привил ему честность, целеустремлённость, умение мужественно переносить трудности. 

3. В повести «Последний поклон» В.Астафьев считает, что «фамилию учителя можно и забыть, важно, чтоб осталось слово «учитель».

4. События автобиографического рассказа Валентина Распутина «Уроки французского» происходят после окончания Великой Отечественной войны.
Самостоятельная жизнь главного героя началась в 11 лет, потому что он учился далеко от дома. В.Распутин раскрывает перед читателем образ учительницы как символ человеческой отзывчивости... Учительница Лидия Михайловна преподала герою не только уроки французского языка, но и доброты, сочувствия, умения чувствовать чужую боль.   
5. Андрей Дементьев:
«Не смейте забывать учителей!
Они о вас тревожатся и помнят,
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут ваших возвращений и вестей.  
6. Чингиз Айтматов. Героиня повести  «Первый учитель», Алтынай чтит учителя Дюйшена, потому что он был тем учителем, перед которым  «… в самые тяжёлые минуты  жизни она держала ответ»  и не смела отступать перед трудностями.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Govnyuk
26.03.2021 18:23
[Я считаю Уланову своим учителем], (потому что встречи с ней, с ее искусством  становились всегда для меня уроками творчества, мудрости, красоты)
1. я - подлежащее, считаю учителем -сказуемое
считаю учителем кого? Уланову -дополнение прямое, выражено сущ.
учителем чьим? своим - согласованное определение, выражено притяжательным местоимением
2. встречи - подлежащее, выражено сущ., становились уроками - составное именное сказуемое , выражено связкой становились и сущ. уроками, встречи какие? с ней - определение, выражено мест. с предлогом, какие? с искусством - определение, выражено сущ. с предлогом, искусством чьим? ее - определение , выражено притяжательным местоимением, становились уроками для кого? для меня - дополнение, выражено мест. с предлогом, становились уроками когда? всегда - обстоятельство, выражен наречием, уроками какими? творчества - несогласованное определение, выражено сущ.,уроками какими? мудрости, красоты - несогласованные определения , выражены сущ.
сложноподчиненное предложение, состоит из 2-х (см. скобки)
1. - главное.
2- придаточное причины, присоединяется с союза ПОТОМУ ЧТО
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота