Подчеркните все частицы и укажите их разряд. НЕ ПРОПУСТИТЕ ЧАСТИЦЫ!
1) А видел ли слона? ̶ Да разве там он?
2. Если бы искусство вдруг исчезло из нашей жизни, то жизнь невероятно обеднела бы.
3. Лишь только мы въехали на самую высокую точку горы, лошади вдруг совсем остановились.
4. Что за прелесть эти сказки!
5. Неужели солнышку лишь только и заботы, чтобы смотреть, как ты растёшь?
6. Пусть неровные луга обо мне поют крапивой, брызжет полночью дуга, колокольчик говорливый.
7. Мы не говорили ни слова.
8. Ведь я не художница, а музыкантша
9. Разве я говорю что-нибудь дурное?
10. Вот характерный след зайца
11. Ребята! Не Москва ль за нами? ​

Заглавие: Памятник Коркыту

На берегу Сырдарьи, где родился (=) и вырос (=) Коркыт, находится (=) его могила. Это место посещают (=) туристы. В честь Коркыта там был установлен (=) архитектурный памятник в виде большого кобыза. Памятник сделан (=) из железобетона и состоит (=) из 4 стел высотой 8 метров. В верхней части установлены (=) трубы с широким отверстием. 40 металлических трубочек издают (=) звуки, похожие на звук кобыза, особенно когда дует (=) ветер.

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое (=).

Однородные чле­ны пред­ло­же­ния — это оди­на­ко­вые чле­ны, соеди­нен­ные сочи­ни­тель­ной свя­зью и отно­ся­щи­е­ся к одно­му и тому же чле­ну предложения.

Однородные чле­ны пред­ло­же­ния начи­на­ют изу­чать в 4 клас­се шко­лы. Узнаем, какие чле­ны пред­ло­же­ния явля­ют­ся одно­род­ны­ми и как ста­вят­ся зна­ки пре­пи­на­ния меж­ду ними в предложении.

Понятие об однородных членах предложения

Однородные чле­ны рав­но­прав­ны в пред­ло­же­нии, то есть меж­ду ними суще­ству­ет сочи­ни­тель­ная связь, кото­рую осу­ществ­ля­ют соеди­ни­тель­ные, про­ти­ви­тель­ные и раз­де­ли­тель­ные союзы.

Объяснение: