Ниже вам предстоит восстановить историю одного лингвистического понятия, фигурировавшего в различных лингвистических трудах. Знание содержания упомянутых в задании работ для решения не требуется.

В ранних русских грамматических трудах, например в «Российской грамматике» М.В. Ломоносова, понятие (1) ещё не осознавалось как особая синтаксическая единица, но активно описывалось. С развитием лингвистической мысли понятие (2) как логического и психологического суждения сделалось главным предметом синтаксиса. Понятие (1) стало ненужным и отсутствовало в главных грамматических трудах середины XIX в., например в «Из записок о русской грамматике» А.А. Потебни.

В работах же Ф.Ф. Фортунатова (1), наоборот, стало главной единицей синтаксиса. Выдающийся лингвист делил (1) на законченные и незаконченные. Законченные (1) известны нам сейчас как (2).

Напишите понятия (1) и (2) в отдельные поля для ответов.

Відповідь:

Весна.(односоставное назывное) Ещё сыро и прохладно в лесу. (односоставное безличное)  Осины просвечИвают нежным золотом тугих почек.

СядЬте тихо на пенёк среди берёзовой рощИ и прИсмотритесь  к окружающему.(односоставное определенно-личное) Вы увидИте первые цветы- - -: фИолетовую хохлатку- - -,  широкие чашечки сон-травы- - -, тянущейся к солнцу. (однородные дополнения и причастный оборот) Между зелёными иглами одИнокой сосны мелькает рыжий пушистый хвост  белки-вертушки.(одиночное приложение) Она уже начала мЕнять свой зимний мех на летний, рыжЕвато-бурый. ПрИсмотревшись внИмательно-.-.-.-., вы заметИте на веточках маленьких усатых музыкантов.(деепричастный оборот) Жуки-усачи после  зимней спячки выбрались== на солнце и вплетают== в лесной оркестр  свою песню, потИрая надкрыльями брюшко-.-.-..(одиночное приложение, однородные сказуемые. деепричастный оборот)

ЕСЛИ вы возьмёте фотоаППарат, то НЕмало интересного запечАтлите на плёнке и унесёте с собой.(вторая часть сложного предложения односоставная определенно-личная)

тип текста ОПИСАНИЕ

стиль текста ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ

Пояснення:

Объяснение:

1) Справа лежат ножи, они обращены лезвием

к тарелке; слева — вилки, зубцами книзу. Суповую ложку кладут вправо от внешнего ножа,  а если десерта нет, то перед тарелкой. Тарелку

для десерта ставят слева — наискосок от основной тарелки. На другой стороне, впереди  справа, расставляют бокалы. Суп, кофе и чай

наливают и подают справа от гостя. Остальное,

напротив, подают слева.

3) «наискосок» по составу

кос — корень, ок — суффикс, нет окончания, наискосок — основа слова.

2) cуповую ложку... т.к. есть союз а и то