ммм298
29.08.2022 20:16

решить тест по русскому языку 7 класс.

11) найдите предложение,где причастный оборот выделяется запятой.

а) Дующий с яростной силой ветер мешал идти.

б)хорошо работают умеющие самостоятельно мыслить люди.

в) ПО УТРАМ железо покрывалось легкой изморозью тающей под рукой.

г) за столом рылся в книгах приехавший недавно из станицы счетовод.

12) в каком предложении допущена ошибка в употреблении деепричастного оборота?

а) сидя у окна, девочка читала

б)пролетая над садами, ветер шелестел листвою.

в) ребятишки прыгали,любуясь елкой.

г) открывая книгу, из нее выпал листок.

13) выберите предложение с деепричастным оборотом

а) девочка смотрела не мигая в окно

б)собака почуяв меня насторожилась

в)мы шли по тропинке пересекавшей поле.

г) улыбаясь он посмотрел вокруг.

14) В каком предложении допущены ошибки в постановке знаков препинания?

а) Герасим шел , не торопясь , и не спуская Муму с веревочки.

б) поезд, не останавливаясь , летел в неизвестном направлении.

в) медсестра, негодуя, вбежала в палату

г) кто-то не спеша шел по аллее

15) На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?

давай (1) земля (2) немножко отдохнем (3) от важных дел (4) от шумных путешествий.

а) 1,2,3,4

б) 1,2,4

в) 1,4

г) 1,2

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
vova423
19.06.2021 10:24

1.

у обеих стран - дополнение

тремя годами - дополнение

о четырёх ногах - определение

2.

два (брата) - числительное, сказуемое

удвоить (гонорар) - глагол в н.ф., дополнение

3.

1. Первая скрипка - лидер, человек, находящийся на главных ролях; подлежащее

2. одной верёвочкой связаны - объединены чем-то общим, неразрывным - сказуемое

4. Три бронзов/ых медали

Три молод/ых дерева

5.

1. (около) восьмисот - сложное

2. Двести двадцать пять - составное

3. четыреста пятьдесят - (каждое числительное- сложное) составное

0,0(0 оценок)
Ответ:
alexaFat
21.01.2020 05:19

С детства родители учат нас «волшебным» словам. Это и употребление этих слов свидетельствует о хорошем воспитании. Словом мы выражаем свою благодарность, слово мы используем вместе с о чем-либо.Редко кто использует эти слова по другому назначению, а ведь их употребление действительно можно сравнить с волшебством.

Слово воспринимается человеком позитивно, оно несет в себе положительный заряд. Если мне говорят значит, меня благодарят, значит, я хороший, и это меняет мое отношение к человеку, от которого я это слышу.

Так как же еще можно использовать эти «магические» сочетания букв? Например, на совещании начальник за незначительную недоработку «пропесочил» вас перед коллегами. Наша реакция, как правило, – это молчание или слабые попытки как-то себя защитить, в результате чего остается злоба и испорченное настроение. А если сказать такую фразу, глядя начальнику прямо в глаза вам большое за объективную критику, я обязательно учту замечания, устраню все недоработки Какова будет реакция у всех присутствующих? Попробуйте, вы увидите волшебный эффект.

В семье, к примеру, теща зятю говорит: «Ты, сынок, лентяй, гвоздя забить не можешь», а вы в ответ мама, вы абсолютно правы, но именно сейчас я с работы пришел уставший, и забивать гвозди нет ни сил, ни желания».

Так же можно отвечать и на колкости в свой адрес. «Вам эта стрижка не к лицу что заметили мою новую стрижку, хотя ваше мнение и не совпадает с мнением других». «Вы с этим заданием не справитесь, оно сложное что так за меня беспокоитесь, я приложу все силы для его выполнения».

Если вы не умеете говорить «Нет», скажите вместо него Пример: вы на диете и шоколад нельзя употреблять, а кто-то настойчиво вам его предлагает, ответ прост я возьму, если захочу», – а когда вы захотите, никто не знает. Если вас просят сделать что-то, что не входит в ваши планы, скажите за доверие, у меня не получится, я буду занят».

Почему же эти слова так на нас воздействуют? Все дело в нашем восприятии и стереотипном мышлении. С детства мы привыкли, что эти слова подчеркивают хорошее отношение, выражают благодарность. Это своеобразная оплата за доброе дело. Изначально поведение ребенка направляется в русло «будь окей, выполняй родителей, здоровайся старшим, и ты получишь за это То есть, подтверждение того, что ты «хороший», ты «окей».

В нашем мозге идет ассоциативная цепочка: хороший поступок я хороший – комфорт. Неполнота цепочки или замена звеньев ведет к психологическому дискомфорту. Сделали что-то хорошее, а нас не поблагодарили – неприятно. Сделали что-то плохое, а нас поблагодарили – тоже неприятно. Вот в чем секрет! Незаслуженная оплата (благодарность) тоже вызывает психологический дискомфорт, ведь в цепочке звено «я хороший» не соответствует действительности.

Благодарность за не очень хорошие поступки указывает человеку на его ошибку, и при этом сам остаешься воспитанным, культурным человеком. На редко кто сможет ответить грубостью и хамством, а если и ответят, то получат в ответ опять же вы так любезны». И каждый останется при своем, грубиян со своим ответом, а вы со своим.

Если мы чаще будем говорить друг другу мир станет чуточку добрее и лучше.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота