Определите значение выделенных слов, исходя из контекста.
4. Выпишите предложения с однородными членами.
5. Прочитайте содержание рубрики «Обратите внимание. Составьте и за
Пишите предложения, в которых слова исторические памятники, материалы
все будут обобщающими словами надо​

В один из вечеров мы собрались и пошли всей семьёй в цирк. Там мы сели на наши места и началось представление. Акробаты делали кувырки, делали сальто.  Лошади кружились на арене под вальс, потом наездники жонглировали и при этом держались на животных. Слон приседал и поднимал лапы, а весёлые клоуны всё представление показывали смешные сценки. Мы от всей души хлопали в ладоши и замирали, когда гимнасты работали под куполом цирка. Много радостных минут провели мы на этом представлении. После него мы сфотографировались у здания цирка на фоне афиш с о слоном и обезьянками. Так весело мне уже давно не было. Этот вечер мне надолго запомнился.

Летняя ночь
Мы с отцом отправились в поход в лес. Близится ночь. Мы разожгли костёр и разоставили палатки. В скором времени отец уснул, а я слушал ночные звуки. В полночь загоготал сычь. Долго куковала в темноте ночная кукушка. По телу лёгкий ветерок. Зашелестели листья. Тишь,а все что-нибудь да услышишь. Вдруг кустарник зашевелился. Это был мышонок.Даже в самую  глухую полночь, когда живых голосов не слышно, лес не безмолвствует. То зашумит ветер в вышине, то скрипнет дерево. Стукаясь о  сучки  , упадет шишка. И в этот миг, когда лес еще  по- настоящему не проснулся, вдруг наступает время полной ночной тишины. Я очень люблю и эти звуки, и эту тишину.