2. Выдели частицы и объясни оттенки их значений.

1) Вряд ли я мог изобразить Ивана Иваныча, вышедшего в эту ночь с пилой в руке. (Н. Гоголь) 2) Знаете ли вы украинскую ночь? (Н. Гоголь) 3) Да разве найдутся на свете такие огни, муки и такая сила, которая пересилила русскую силу! (Н. Гоголь) 4) Как упоителен, как роскошен летний день в Малороссии! (Н. Гоголь) 5) Что за прелесть эти сказки! (А. Пушкин) 6) Вот опальный домик, где жил я вместе с бедной нянею моей. (А. Пушкин)

3. Найдите и выпишите частицы.

В безлунную ночь посмотрим на небо. Как много звезд на черном бархатном пологе! Разве звездам не тесно там? Вот стремительно летит звездочка вниз. Куда же она упадёт? Неужели сгорит, не долетев до Земли? Звезд стало меньше. Надо бы их пересчитать.

Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания в предложениях с прямой речью.
1. "Ты о чем-нибудь мечтаешь? Есть у тебя какое-нибудь самое большое желание?" - спросил дядя Сергей.
(прямая речь перед словами автора по схеме:  "П?" - а.)
2. "Хочу поглядеть, как солнце просыпается", - смущенно пробормотал Санька.
(прямая речь перед словами автора по схеме: "П", - а.)
3. Он порылся в кармане, достал огрызок чернильного карандаша и, взглянув на дядю Сергея, спросил: "Где писать название?"
(прямая речь после слов автора по схеме: А: "П?")
4. Послюнив карандаш, Санька старательно вывел на носу корабля большими печатными буквами: "Мечта".
(Если Санька произнёс название корабля, тогда это предложение с прямой речью по схеме А: "П".
У самого автора Е.И. Носова "На рыбачьей тропе" стоит двоеточие (написал что именно?):Послюнив карандаш, Санька старательно вывел на носу корабля большими печатными буквами: МЕЧТА).

Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания в предложениях с прямой речью.
1. "Ты о чем-нибудь мечтаешь? Есть у тебя какое-нибудь самое большое желание?" - спросил дядя Сергей.
(прямая речь перед словами автора по схеме:  "П?" - а.)
2. "Хочу поглядеть, как солнце просыпается", - смущенно пробормотал Санька.
(прямая речь перед словами автора по схеме: "П", - а.)
3. Он порылся в кармане, достал огрызок чернильного карандаша и, взглянув на дядю Сергея, спросил: "Где писать название?"
(прямая речь после слов автора по схеме: А: "П?")
4. Послюнив карандаш, Санька старательно вывел на носу корабля большими печатными буквами: "Мечта".
(Если Санька произнёс название корабля, тогда это предложение с прямой речью по схеме А: "П".
У самого автора Е.И. Носова "На рыбачьей тропе" стоит двоеточие (написал что именно?):Послюнив карандаш, Санька старательно вывел на носу корабля большими печатными буквами: МЕЧТА).